教师个人小课题研究方案范例1.docVIP

编号 [10Nb01812] 类别 小语 课题名称 小学语文作业个性化设计的研究 关键词界定及课题名称解读（关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度。） 在深入实施素质教育的今天，“面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠基”是本次基础教育改革的核心思想。课外作业的布置是整个教学工作的一个重要组成部分，它是课堂的延续。学生是作业的主体，在作业过程中应该让学生感兴趣，要让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，应该让学生体会到自己探究的成功享受。本课题所提出的“作业个性化”是指作业设计应以心灵体验、人文关注为中心，既顾及作业的一般作用与功能，更要注重学生主体作用的发挥，探索适应小学生年龄特征的作业类型；培养他们的实践能力、创新意识，让它飞扬学生的个性，让每个学生都获得最优发展；尊重学生的个别差异，改革作业的形式与内容，从而使每个学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高，真正给学生以自主选择、自主发展的时间和空间，真正减轻小学生的课业负担，培养学生乐于作业的习惯，提高学生的语文能力和素质，有效地实施素质教育。 课题的理论依据或相关政策依据 （围绕课题研究的实际需要，有针对性地列出课题研究所依据的、贯穿研究始终的具体理论观点或具体政策，所依据的理论要具科学性，所选择的政策要具时代性。） 1、《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有