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- 2021-08-11 发布于江苏
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8 卖火柴的小女孩
[教学目标]
1.会认9个生字,读准“挣、几”等4个多音字,会写13个生字。能正确读写重点词语。
2.有感情地朗读课文,能针对自己印象深刻的部分谈感受。
3.从小女孩5次擦燃火柴所看到的不同幻象中体会她命运的悲惨,体会作者的思想感情。【语文要素】
4.激发学生阅读童话的兴趣。
[教学重难点]
从小女孩5次擦燃火柴所看到的不同幻象中体会她命运的悲惨,体会作者的思想感情。
[教学课时]2课时
第一课时
[课时目标]
1.会认9个生字,读准“挣、几”等4个多音字,会写13 个生字 。
2.了解课文内容,初步感受小女孩的形象。
3.交流课文第1~4自然段中印象深刻的地方。(重点)
一、谈话导入
同学们,你们的大年夜是怎样过的?(学生畅所欲言)在著名童话作家安徒生笔下,有一个美丽的小女孩,她在大年夜有家难归,只能在寒冷的街头卖火柴。小女孩有着怎样的命运?在这个大年夜里发生了怎样的故事?这节课,就让我们走进那个风雪交加的大年夜。(板书课题)
二、整体感知,理清脉络
1.自读课文,用自己喜欢的方式将课文读正确,读流利。
2.简单地说一说课文讲了一个什么故事。(先叙述大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着,小女孩为了暖和自己,一
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