《老山界》教学设计[259].docxVIP

《老山界》教学设计 学习目标：1 .了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点，把握文章主要内 容。 赏析精彩语段，体会景物描写的作用。 感悟红军不怕困难的顽强意志和革命乐观主义精神。 学习重点：1 .了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点，把握文章主要内 容。 感悟红军不怕困难的顽强意志和革命乐观主义精神。 学习难点： 赏析精彩语段，体会景物描写的作用。 学习课时：一课时 学习过程: 一、创设情境，导入新课: 同学们，你们听说过这样一句话吗？ “苦不苦，想想长征两万五；累不累, 想想革命老前辈。”也就是说再苦再累，和两万五千里长征相比，都不算什么， 想想革命老前辈，还有什么困难克服不了？到底长征有多苦多累，今天，我们随 老红军踏上长征路，去感受一番。 二、背景材料：1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战, 损失沉重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、 周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵 队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 三、学习目标：1 .了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点，把握文章主 要内容。 赏析精彩语段，体会景物描写的作用。 感悟红军不怕困难的顽强意志和革命乐观主义精神。 四、工程设置：聆听长征故事，弘扬长征精神 (-)翻山险又难，豪情冲云天 开展综合性学习活动“弘扬长征