《老山界》教学设计[286].docxVIP

《老山界》教学设计 一、 教学目标： 有感情的朗读课文，感知课文内容。 用简洁的语言概况课文的故事梗概。 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法 感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 二、 教学重点难点： 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。 感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。 三、 教学方法： 教学过程中，首先应围绕教学目标理清教学思路，本文第一课时 重在解决目标1和2,培养学生的阅读理解能力，让学生从对课文的 熟读过程中理解课文的思想感情，完成对学生的情感教育，同时又理 清文章写作思路，学习一种常见的写作方法；而第二课时那么重在引导 学生研读和赏析精彩片段，学习生动形象的语言，理解其对表达中心 的作用。教学过程中，注意启发性，给以方法，让学生来解决问题。 四课时安排：两课时 五、准备教具：PPT课件 教学过程 第一课时 教学目标： 1、了解课文按时间和地点变化转移材料的特点 2、理解课文的思想内容，学习红军不怕困难的革命乐观主义精神 一、 情境导入 同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事。“飞夺泸定桥、 爬雪山、过草地” “红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精 神的真实写照。今天，让我们一起来研读《老山界》一文（板书）， 进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。师板书：老山界 二、 自主学习 1、 自读课文 （1） 这是一篇