小学英语《Unit2ItwillsnowinHarbin》优质教案、教学设计.docxVIP

Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin. 教学目标 声、语言知识目标 1 .功能：学习播报不同城市的天气预报，并根据天气制定计划. 2. 语法：全体学生能运用：It will snow in Harbin. .词汇： 全体学生能听说、认读：tomorrow, will 全体学生能听懂、听说、认读：It will snow in Harbin. It will be sunny in Beijing. 部分学生能运用：what will the weather be like in ..tomorrow ? It will be sunny/cloudy in .... It will rain in 来谈论将来的 天况。 .语音：感知语音语调特征 语言技能目标 1 ,听： 全体学生能听懂:tomorrow, will ; It will snow in .... 2.说 全体学生能说:tomorrow, will ； It will snow in …. .读 全体学生能认读：tomorrow, will ; rain, snow, hot, windy, warm, cold, sunny, cloudy ； It will snow in Harbin. It will be sunny in Beijing. .写 全体学生能仿写2-3句将来时句子 运用 能够播报不同城市的天气预报，并根据天气制定计划. 学习策略 积极运用所学英语进行表达和交流 文化意识 培养学生对自己家乡的热爱之情。 情感态度 乐于感知并积极尝试使用英语 教学设计 It will snow in Harbin. Step IWarming-up 1. T: Hello, boys and girls. How are you? Ss: very good! Great! Bad! T: ok, dear students, please look out of the window! What do you see? Ss: the sun. T: Yes, today is sunny. Step2 Presentation 1.1）出示天气预报图片，播放天气预报视频，学生注意听天气相关单 词。（复习旧知，为新课作铺垫） 2）. Review the weather with the children together.（运用多种方式进行单 词的朗读与巩固。） 【设计目的】以视频，图片的形式温故知新，活跃课堂气氛。 .教师出示好友Alice照片，并进行tomorrow的教学。（today与 borrow） T: OK, you did a good job. Alice wants to visit China. Can you help her? Ss: Yes, we can. 出示地图，播放课文视频，学生进行听力练习。 It will in Harbin. It will in Tianjin. It will in Beijing. It will in Nanning. 【设计目的】（根据所填答案，引导学生发现规律。） It will +be天气形容词in.. It will +天气动词原形in... .朗读 chant Step3 Text-learning 教师出示天气图片，引出新知识，对多个城市进行天气的描述。 一听： It will in Harbin. It will in Beijing. It will in Xi,an. It will in Sanya. A. warm B. snow C. cold A. sunny B. windy C. rain A. windy B. cold C. cloudy A. warm B. sunny C. windy 二读：Listen carefully and repeat the sentences .（模仿、跟读时注意语音、 音调。） 三：补全短文 Lets look at the weather （明天）. It in Harbin. It in Beijing. It in Xian and it in Sanya. Step4 Practice A role-play game （分角色朗读） 给学生一些时间熟读课文，并准备上台把故事表演给大家看。教师走动， 了解各组情况。各组推出代表来进行角色表演练习。 2 show time （让学生当天气播报员） 多找几个学生来尝试或表演，教师，学生进行评价，进行奖励。 【设计目的】看配图，给学生充分的空间去想像，给学生充分的时间去交流，还课堂于 学生，体现学生的主体性。让英语变成学生表情达意