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绘本故事《我爸爸》教学设计精编版 绘本故事《我爸爸》教学设计精编版 PAGE / NUMPAGES 绘本故事《我爸爸》教学设计精编版 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 绘本教课方案：《我爸爸》 执教：孙智勇 教课目的： 1、在经过绘本听故事过程中，培育学生的想象力及语言表达能力。 2、领会爸爸对儿女的爱，同时也表达出儿女也爱爸爸。 3、在听故事过程中培育学生归纳人物特色的能力。 4、指导学生学会简单的念书方法。 教课重难点：在读故事过程中培育学生的想象力和语言表达能力； 领会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜。 教课方法：想象表达法；图画察看法 教课准备：《我爸爸》 ppt 教课时间：一课时 教课过程： 一、讲话导入 引入课题 1、（师）：小朋友们，在家里你喜爱妈妈仍是爸爸啊？ 2、（师）但是今日我们不谈妈妈，我们来聊聊我爸爸。 3、板书：我爸爸（看老师写，读 “我”再看，读 “爸爸 ”） 4、生：读课题：连起来读 “我爸爸 ”；独自读：爸爸；再连起来读：我爸爸（师： 听出来了，这不是他人的爸爸而是 “我爸爸 ”，指着板书让小朋友再次读） 5、引入情形音乐：《好爸爸，坏爸爸》。 1 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 6、导入课题——绘本故事《我爸爸》。（师）：那我们就一页页的翻开，瞧个 终究，好不好？ 7、（师）：准备了，开始，请看（翻开 ppt），这就是我爸爸 二、亲密文体 察看想象 1、图一：（师）：哈哈，有小朋友笑了，看看我爸爸怎么样？（我请小朋友来 聊一聊） 2、图二： “他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他 ” （师）：准备了 （ppt 出示图一教师读： “他什么都不怕连大野狼都吓不倒他 ”） 哎呦，我可好惧怕呀 但是爸爸却 —— （不怕） 是啊，看看，哼哼，爸爸的胆量可真大！ 2、还有呢，（师出示图片三） 瞧啊，他一跳能够飞过月亮， 你看啊，小朋友们， 爸爸跨上去的样子月亮在哪儿呢？爸爸飞过月亮了没有？ 师：是啊，我爸爸真有能耐，胆量更大，居然敢跟月亮比 3、恩，还有呢，师出示图片四：他呀 “还会走钢丝，并且不会掉下来 ”师：你觉 得爸爸怎么样？ 师：是啊，你看看，走钢丝可没有一些安全的举措，就在上边走啊，固然很危险，但是他仍是在坚持的向前走，小朋友们，你们说爸爸的胆量大不大？ 4、师：还有呢 （ ppt 出示图五： “他敢和巨人摔交 ”）哎呦，看看这巨人， 形容形容他吧。这个巨人 师：是的，我爸爸居然和这样的巨人 摔交 2 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 5、看，（ppt 出示图六：参加运动会时，爸爸居然轻轻松松就跑了第一名）你们 好漂亮看哪， 和爸爸一同参加竞赛的那些运动员哎， 特别是左侧一位， 有小朋友能不可以猜猜他是谁？有谁知道吗？ （他是世界上有名的短跑健将短跑冠军 —— 刘易斯 ·比，你瞧瞧， 刘易斯都没跑过我爸爸， 哎呦，把我爸爸累的呀， 大家快看，他头上的汗呀，都变为了什么啦？） 师：是啊，爸爸累的汗都变为了云朵了，但是不论怎么样，爸爸轻轻松松就跑了 第一名。 师：看到这，我可要小朋友们谈谈，你们感觉我爸爸怎么样？ 瞧瞧，小朋友们，有这样的爸爸好安全啊。 因此，这就是（ ppt 出示：这 就是我爸爸）因此，在我的内心啊（ ppt 出示：他真的很酷） 6、师：还想持续看吗？恩，那就请小朋友们持续往下瞧 我爸爸还酷在哪里 Ppt 出示图七：（师）：哇 ~~~小朋友们，作者把他的爸爸画成了什么呀？长相 也不一样因此这是马，那你看看我们爸爸究竟在哪儿呢？ 7、师：我爸爸真能吃呀，吃的像马同样多，还有呢（ ppt 出示图八）你们看看这个该怎么说 8、还有呢，听好了（出示图九）哈哈有小朋友笑起来了，有小朋友想说了，不 焦急不焦急再看一幅，你任选一幅吧。想说哪幅就哪幅。 师：看到这里，我想找小朋友们谈谈我爸爸怎么样？ （强健、英勇、力气大，灵巧） 有这样的爸爸好快乐呀，好快乐呀，我就不由自主的发出叹息： （出示句子：这就是我爸爸，他真的很酷） 师：看到这儿，我们已经看了好多页了， 这本书我们还要向下看， 你们愿意看吗？ 师：那就需要小朋友们猜猜，英勇的想象，下边还会画些什么？（生想象议论） 3 ???????????????????????最新 料介绍??????????????????? 9、请一世读读： 师：你们看看，方才有的的小朋友方才形容爸爸像 （狮子、老虎 ）结果作者说爸爸像泰迪熊， （狮子、老虎）威猛，泰迪熊（温柔）哈哈真存心思，我愿意小朋友们温柔的读一读 10、恩，本来这么英勇的爸爸也有温柔的时候啊，再来，快看