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二年级心理健康活动课教课方案 二年级心理健康活动课教课方案 PAGE / NUMPAGES 二年级心理健康活动课教课方案 小学二年级心理指导活动课授课方案 《多彩情绪真体验 .》 永安市南门小学 刘燕华 一、 活动思路 情绪是人重要的心理活动，与人的学习、生活有着亲近的关 系。认识情绪，管理情绪对人的身心健康和人际交往有重要作 用。因此帮助学生认识情绪多样性的，不同样的情绪会带来不同样 的结果。教育学生热爱生活，保持优异的情绪状态并以积极的 态度对待生活。 二、 活动目标 1、 认识各种不同样的情绪，认识情绪的各种表现，增强孩子对 情绪的体验 ,提高情绪觉察能力 . 2、 让孩子能依照别人的表情初步判断别人的心情三、 活动形式：游戏、表达与谈论、情绪表演 四、 活动准备 不同样情绪图片、情境纸条五、 活动时间： 1 课时六、 活动过程 （一）、热身游戏，导入主题 师：今每天气很好 ,很快乐能给同学们一起上心理健康活动课 .我给大家带来一个小游戏 .《暴风吹、小风吹》 师生同玩游戏，教师采访学生在各环节中的心情、感觉。 （二）、揭穿新课《七彩情绪真体验》 师：什么是情绪呢 ?情绪是人对客观事物与自己需若是否相适应而产生的态度体验 .就像刚刚同学表现出的快乐、紧张、害怕等这些都叫情绪。 显现各种表情图片，请你说一说图片里的人的情绪是怎样的？喜的时候你是什么表情？（请学生做表情）你一般用什么词语来形容？你会用什么颜色表示？（红、黄、橙） 怒的时候你是什么表情？（请学生做表情）你一般用什么词语来形容？你会用什么颜色表示？ 哀、思、悲、恐、惊的时候你是什么表情？（请学生做表情）你一般用什么词语来形容？ （三）、情绪对对碰 请学生抽签，依照纸条内容表演情绪。 1． 燕子上学快迟到了。（忧愁） 2． 过寿辰，获取希望已久的玩具，小飞跳了起来。（快乐） 3． 老师正在发试卷，小红在等待自己的分数。（紧张） 4． 李明和同学争谁先打乒乓球，打了一架。（气愤） 5． 上课看课外书，碰到老师的责怪。（沮丧） 6． 课间与同学玩耍，跌破手。（悲伤） 7． 一个人在上学路上看到一只大狼狗。（害怕） （孩子的情绪表达大体正确即可，答案也可以是其他合理的 情绪词语。） 师：你感觉他的表演得对吗？为什么？ （四）、积极情绪与消积情绪 师：依照情绪对人的影响，有的情绪是积极情绪，如快乐、 欢喜；有的情绪是消极情绪，如悲伤、忧愁等。当好的情绪 占上风时，我们会心平气和，学习有劲头，做事有效；反 之，会很浮躁，会使事情越做越糟。你感觉哪些是积极情 绪，哪些是消极情绪？ 积极情绪： 消极情绪： （五）、课后总结 多彩情绪真体验，学会用积极的情绪与人相处会更受人欢迎哦。