小学语文朗读教学的做法.pdfVIP

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  • 2021-08-11 发布于北京
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小学语文朗读教学的做 法 [ 摘要 ] 朗读是阅读最基本的方式之一。 学生通 过这种阅读方式可以获得更丰富的感性经验, 提 升语文能力。培养学生朗读能力的方法有很多, 教师可以通过情境教学, 借助标点符号的表达作 用指导朗读; 注重学生的个性体验,引导学生张 扬个性朗读。同时,将多种朗读方法综合运用, 锻炼

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