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§ 4.3 用方程解决问题（推荐--1） § 4.3 用方程解决问题（推荐--1） 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 § 4.3 用方程解决问题（推荐--1） § 4.3 用方程解决问题（1） 课 题§ 4.3 用方程解决问题（1） 课型新讲课 教课目的1、知识目标：经历和领会列方程解决实质问题的过程，初步感觉方程是刻画现实世界中的数学模型，掌握列一元一次方程解应用题的一般步骤。 2、:联合实践与探究,让学生经历“问题情形—成立数学模型—解说.应用与拓展”的过程,提升剖析问题,解决问题的能力,提升思想质量,加强学习能力.3、:经过列方程解决实质问题的过程,领会教课的价值,加强学习数学的兴趣. 教课要点依据题意，剖析各种问题中的数目关系，会列方程解应用题。 教课难点把生活中的实质问题抽象成数学识题，提升学生剖析和解决问题的能力；让学生领会到数学的应用价值 教具准备 投影仪或多媒体 教课过程 教 学 内 容 教师活动内容、方式 学生活动方式设计企图一. 创建情境，提出问题1．展现各样冰淇淋的图片，发学生的兴趣。 2．请大家思虑如何解决这一问题：问题1：假如你是冰淇淋生产厂家的技术员，现要配制质量为45g的某种三色冰淇淋，咖啡色、红色和白色配料的比为1∶2∶6，这三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分