部编版一年级上册道德与法治教案《我们的校园》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 课 题： 我们的校园 教学目标： 了解校园一般设施的构成与分布，以及这些设施的功能，并知道爱护它们。? 了解学校大致的人员构成和他们的主要工作，知道学校离不开很多人的辛勤工作和劳动，应该尊重这些劳动者。 能利用学校中的设施解决问题，行为文明礼貌，愿意发表自己的意见。 教学重点： 了解校园一般设施的构成与分布，以及这些设施的功能，并知道爱护它们。 教学难点：了解学校大致的人员构成和他们的主要工作，尊重劳动者。 教学时数：2 教学过程：? 第一课时 游戏导入： 好朋友，签个名；小组活动，请自己喜欢的同学为自己签名；比一比谁收集的签名多。 校园探秘第一集 回忆入学以后，老师带领我们参观校园的情景 说一说，校园有什么 我们的操场：用途、升旗台、主席台，注意事项，升旗时应该怎么做。 我们的教室：教室里有什么，我们在教室里做什么，应该怎么做。 一楼还有什么：教师办公室，水房、厕所，会议室，它们的用处是什么。 3、校园里还有什么，我们去探秘吧。鼓励学生多观察、多思考。 小结： 今天我们了解了什么，你对我们的校园有兴趣吗？第二课时 一、谈话导入：大家已参观过整个学校，今天让我们再去学校的一个或几个地方，好好地“探秘”，看谁的发现最多。 二、实地勘察： 1