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人教版初中美术八年级上册《第三单元让人们的生活更美好(设计-应用)》4课时教学设计 人教版初中美术八年级上册《第三单元让人们的生活更美好(设计-应用)》4课时教学设计 PAGE / NUMPAGES 人教版初中美术八年级上册《第三单元让人们的生活更美好(设计-应用)》4课时教学设计 初二美术教课设计 第三单元让人们的生活更美好 ( 设计 - 应用 ) 计划课时 (2 课时 ) 教课目的： 1）感情：经过对常有生活用品的赏识评论活动，提升学生的审美能力，加强对生活的热爱之情。 2）知识：学会从不同的审美角度赏识、剖析、评论生活用品的设计，掌握适用和雅观有机联合的设计原则。 3）能力：能自觉地以艺术的目光察看和剖析常有的生活用品，并用适合的语言进行评论。 教具准备：多媒体课件，生活用品实物数件。 讲堂教课： b5E2RGbCAP 第一课时 一、游戏导入 课件展现几组质地不同（不锈钢、塑料、重生纸、陶瓷） ，造型不一的餐具。游戏规则：同学都是采买员， 依据特定的对象，选择适合的餐具并说出原因。二、赏识评论 （课件展现几组生活用品，指引学生赏识，师生共同剖析） 果盘：枝条交缠，鸡冠花纹，构图大方简短，红、蓝、白三色搭配古朴典雅，搁置水果时，与水果的娇艳色彩形成鲜亮的对照。枝、叶、花、果实在内容上形成一种一致的美感，是平面和立体的联合。 坐椅： 木椅：金字塔的造型给人牢固、安全的感觉，令人能够放心的坐下歇息，原始的木纹和色彩绚丽的椅垫形成对照，仿佛示意了现代人与大自然的交融。 折椅：铝合金的椅架，造型简短大方，能够折叠打包，携带方便。帆布面料比较耐磨，深蓝的色彩又较耐脏，真不失为现代人旅行的好伙伴。 椅子一组：纯真的颜色，简短的造型，给人舒坦的感觉，看到了就不由得想坐一坐。同时，不用时要尽可能节俭空间的问题设计者也为你想到了，看，几把椅子叠在一同形成的新的立体组成造型，像一座抽象 的现代雕塑，不也感觉很美吗？ 三、合作沟通 （一）想想、谈一谈 购置某种生活用品时你应怎样进行选择？ 生活用品的设计应当依据什么原则？ 往常能够从哪些方面赏识、剖析、评论一件生活用品？（课件逐个展现问题，分别请同学讲话） （二）看一看、比一比 手机：（分组训练，互相解说） 款：外形方正规整，蓝色的屏幕和银色的机壳形成色彩的差别，喜爱它的人应当是工作谨慎，谨小慎微的人。 款：雅致小巧的外形，机盖上镶嵌着绚丽的宝石，更显得文雅尊贵，是好多女士的掌中爱物。 款：流线外形和金属质感，传达出独到的信息，机盖合起后呈简短的弧形造型，开朗的式样加上多种富裕 青春气味的色彩， 深受年青人的喜爱。 拿在手中， 置于衣袋， 都会令人感觉很舒坦。 ( 录音解说， 学生比较。 ) （三）写一写、讲一讲 p1EanqFDPw 设计艺术是为生活创建的艺术 , 为了令人们生活环境和使用的物件既适用又雅观 , 需要早先进行设计 , 追求最合理的形式 , 同时又是雅观的 , 切合生产制作要求的形式 . 现代设计能够分红建筑艺术设计、产品设 计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其用途决定的，也就是功能决定形式。在日 常生活中，大家应当注意剖析、认识你所接触到的器物及环境，提升对设计艺术的认识，也会发现需要改 进的设计。 DXDiTa9E3d 工业产品在现代人的生活中据有很重要的地点，到处都要接触到，为人们供给方便。工业产品的功能 是首要的，同时又应当切合生产的要求，功能的合理也是组成美的重要条件，应依据美的规律去创建。 RTCrpUDGiT 第二课时 一、复习上一节课的知识 请学生取出自己带来的各样生活用品，依据自己的感觉在纸上用几句话写出这件生活用品的设计幸亏 哪里？你关于这件生活用品的设计还有什么更好的建议吗？ 二、导入新课 5PCzVD7HxA 室内环境装修的种类是多样的，除掉绘画以外，还能够用多种资料和不同的技术制作，重要的是要发 挥想象力，充足利用资料的特色，形成不同的形式微风格，不单漂亮，并且还要存心味。同学们能够试试 着去做一件。 jLBHrnAILg 小组沟通。 三、新授内容 1、室内装修品的设计与制作。 在一万年以前，我们的先人就发了然制陶技术， 最先的造型款式，主假如为了知足于实质使用的要求， 以后便开始了以功能为主要目的，同时又有联合形式雅观的或特定功能的设计，并且愈来愈丰富。 （赏识教 材图片） xHAQX74J0X 请勇于展现的同学上讲台展现自己带来的生活用品，并说说自己的赏识感觉。 试一试、摆一摆，并试试自己进行室内装修品的设计与制作。 LDAYtRyKfE 2、设计产品的鉴识与选择。从几把形式构造完整不同椅子，能够看到不同的用途，对椅子的造型款式 起着决定性的作用。 Zzz6ZB2Ltk 3、赏识课本上的门把手图片，激发自己试试进行室内装修