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程序设计报告 程序设计报告 编写程序提示用户输入一个班级中的学生人数n, 再依次提示用户输入 n 编写程序提示用户输入一个班级中的学生人数 n, 再依 次提示用户输入 n 个人在课程 A 中的考试成绩，然后 计算出平均值， 显示出来。 要求用到第九章中的数组 类模板 Array 定义浮点型数组存储考试成绩。 设计题目： 姓 名： 马雪峰 学 号： 专业班级： 计科一班 完成日期 ： 2016 年 6 月 26 日 设计任务 编写程序提示用户输入一个班级中的学生人数 n, 再依次提示用户输入 n 个人在课 程 A 中 的考试成绩， 然后计算出平均值， 显示出来。 要求用到第九章中的数组类模板 Array 定义浮点型数组存储考试成绩。 设计目的 、加强 C++课程学习，将课本上的理论知识运用于实践，通过实际的程序操作来提高自己编写程序的能力，达到理论与实践相结合的目的。 、培养自己动脑思考，动手操作的能力，在实际操作过程中体会 C++中面向对象的思想。 、在实际的操作过程中去衡量自己理论知识掌握的程度，通过设计流程，编写程序，上机调试去寻找并发现知识的缺陷，并想办法弥补。 、在本程序中主要是要达到能对类的定义及用法，数组的定义及用法，数组类模版，运算符重载，多文件结构，成员函数的实现等的熟练运用。 设计内容 用数组类模板、析构函数、构造函数 、赋值构造函数、运算符重载、指针等语法来完成一个班级在某门课程中考试的平均值的程序。 设计指标或者要求 设计指标：用 C++完成一个班级在某门课程中的成绩储存并计算平均值的程序， 要求用 到数组类模板。 输入要求：在程序运行的页面根据提示输入班级学生人数 n, 再依次输入每个人在课程 A 中的成绩。 输出要求：输出 n 个人在课程 A中的平均成绩。 设计过程 （ 1）、分析程序的功能： 使用户能根据程序提示输入班级学生人数 n 和 n 个人在某门课中考试成绩，并能储存成绩然后计算平均值，显示出来。 （ 2）、思考程序要用到的算法原理： 使用数组类模板定义浮点型数组存储考试成绩； 利用班级总人数与其在课程 A 中的总分之比的原理求平均值。 （ 3）、设计程序流程图（见 2.3 ） 。 （ 4）、编写程序（见 2.4 ） 。 程序功能 使用户能根据程序提示输入班级学生人数 n 和 n 个人在某门课中考试成绩，并能储存成绩然后计算平均值，显示出来。 算法原理 （ 1）、使用数组类模板定义浮点型数组存储考试成绩； （ 2）、利用班级总人数与其在课程 A 中的总分之比的原理求平均值。 程序流程图 输入班级人数 输入班级人数 n 和每 in 否 否 AverScore=TotalSco re/n 输 出 结束 程序主要模块或者函数 #ifndef ARRAY_H #define ARRAY_H #include iostream.h #include stdlib.h #ifndef NULL const int NULL = 0; #endif enum ErrorType // 错误类型集合，共有三种类型 {invalidArraySize, memoryAllocationError, indexOutOfRange}; char *errorMsg[] = { Invalid array size, Memory allocation error, Invalid index: }; template class T class Array { private: T* alist; //T 类型指针，用于存放动态分配的数组内存首地址 int size; void Error(ErrorType error,int badIndex=0) const; public: Array(int sz = 50); Array(const ArrayT A); ~Array(void); // 重载= 使数组对象可以整体赋值 ArrayT operator= (const ArrayT rhs); T operator[](int i); operator T* (void) const; int ListSize(void) const; void Resize(int sz); }; // 以下为类成员函数的实现 template class T void ArrayT::Error(ErrorType error, int badIndex) const { cout errorMsg[error]; if (error == indexOutOfRange) cout badIndex; // 如果是下标越界错，输出错误的下标 cout endl; exit(1); } template