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中学生礼仪常识讲座 甘州区委党校 杜三宝一、礼仪的概念 什么是“礼仪” 礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的，既为人们认同，又为人们所遵守，以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。一、礼仪的概念学习礼仪的重要性 对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。学习礼仪有助于提高自身修养，塑造人格魅力，有助于促进彼此交往，改善人际关系，有助于提高个人素质，也是维护集体形象的根本保证。1 沟通的功能 2 教育的功能34 协调的功能 维护的功能 一、礼仪的概念礼仪的四大功能二、我国传统礼仪 鹦鹉能言，不离飞鸟。猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？夫唯禽兽无礼,故父子聚麀（YOU）。是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别於禽兽…… ——《礼记?曲礼上》 二、我国传统礼仪（一）尊老敬贤 养老尊贤，俊杰在位，则有庆 ——《孟子·告子下》古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者 ——《礼记·祭义》侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 ——《养蒙便读·言语》二、我国传统礼仪（二）仪尚适宜 奢自文生，文过则为奢，不足则为俭 ——《二程集》程氏外书卷六二、我国传统礼仪（三）与人为善 夫礼者，自卑而尊人。 ——《礼记·曲礼上》 不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好。 ——《文中子·魏相》 己所不欲，勿施于人。 ——《论语·颜渊》二、我国传统礼仪（四）礼尚往来 礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 ——《礼记?曲礼上》）二、我国传统礼仪（五）衣着容貌 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 ——《弟子规》（六）行为举止君子不重则不威，学则不固。 ——《论语·学而》（七）言语辞令修辞立其诚，所以居业也 ——《易·乾文》） 言必信，行必果 ——《论语·子路》40字镜铭面必净，发必理, 衣必整, 钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿急。颜色：宜和、宜静、宜庄。---天津南开中学三、常用礼仪常识 仪容礼仪女生仪容 女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不留披肩发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油，不装饰指甲，不当众修剪指甲。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。三、常用礼仪常识 仪容礼仪男生仪容 不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，做到前不覆额、侧不掩耳、后不及领，不留怪发型,不蓄胡须.短指甲，保持清洁；养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生，无汗味、异味；每天洗脸、洗脚，刷牙，饭后洁牙，杜绝口臭。三、常用礼仪常识 仪容礼仪三、常用礼仪常识 仪容礼仪三、常用礼仪常识 仪容礼仪坚决抵制非主流的异类的低俗打扮非主流指不属于主流的事物，如文化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异类等。，“非主流”人群如果能将自己的个性展示到位，那会是让人欣赏并接受的；如果太过/view/27684.htm另类、另类的过了火就是不好的了，不仅破坏了自己的形象，也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象。 三、常用礼仪知识 着装礼仪 衣着是一种文化，它反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；又是一种“语言”，它能反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣，道德，性格……也能表现出一个人对己、对人及生活态度。?中学生着装规范三、常用礼仪知识 着装礼仪 穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的时装，不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。三、常用礼仪知识 用餐礼仪 就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上，不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄；坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口，“牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。吃饭时不要提令人倒胃口的话题。 正确的用餐姿态 15、三、常用礼仪知识 用餐礼仪集体就餐基本规范 文明就餐，讲究公共礼仪。遵守秩序，讲究卫生，爱惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。 一、遵守秩序。在规定的窗口，自觉排队购饭，不插队、代买，有急事的同学应