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玩转微课测试题 玩转微课测试题 PAGE / NUMPAGES 玩转微课测试题 玩转微课——测试题 1 微课和慕课的不一样点是（） 。 选择一项： 微课的微和慕课的大 2 在 PowerPoint 2010 中， 文件”选项卡可创立（ ）。 选择一项： 新文件、翻开文件 3、PowerPoint 2010 对音频编写不可以实现的功能是（） 。 选择一项： 增添字 幕 4 微课教课方案中的评论阶段是（ ）。 选择一项： 评论教课方案自己 5 假如要想使某个幻灯片与其母版的格式不一样，能够（） 。 设置该幻灯片不使用母版 假如要在表格的最后增添新的一行，则能够单击表格的最后一个单格，而后按 （）键。选择一项： Tab 7 请选择你以为属于 微课程”范围的选项（） 。 TED-ED 8 以下对微课描绘错误的选项是（） 。选择一项 以流媒体形式展现的环绕知识点或教课环节展开的完好教课活动。 9 微课的制作的基本流程是（ ）。 选择一项： 选题、教课方案、教课课件、脚本写作、录制与编写、审查。 10 以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（ ）。 选择一项： 解说清楚 11 对幻灯片上的对象设置动画成效，下边表达中正确的选项是（ ）。 选择一项： 单击 幻灯片放映 下拉菜单的 预设动画 命令，能够给幻灯片内所选定的每一个 对象分别设置 动画成效 和 动画次序 12 假如要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（） 。 选择一项： 动作按钮 13 微课的反应评论设计描绘错误的选项是（） 。 选择一项： 微课的反应评论是将讲堂测试题上传到在线平台对学生测试。 14 微课的选题原则描绘错误的选项是（） 。 选择一项： 好的选题应拥有复杂性和个性化。 课程原意为 跑道”，最常有的定义是指 学习的过程”，微课程作为一种新式课程形态，也应当包含的课程基本因素， 以下哪项不属于微课程的因素 （）。 选择一项： a. 微软件 课的教课方案由三个阶段构成，详细是（）。 ① 析 ②设计 ③评论 ④录制⑤审查 选择一项： a. ①②③ 17 感情意会型微课程是指（ ）。 选择一项： 经过微课唯美的设计率领学生身临其境、感同深受、引起共识。 这种微课在设计时要擅长讲故事，能够经过画面去创建情境。 18 微课程的主要特色包含（） 。 选择一项： 内容精、时间短、三随特征 19 以下对动画设计描绘错误的选项是（） 。 选择一项： 利用动画制作酷炫殊效以展现课件的制作水平。 20 在 图片工具”下的组中能够对图片进行增添边框的操作是（ ）。选择一项： 图片款式 21 对解说型微课描绘错误的选项是（） 。 选择一项： 解说型微课仍旧是教师一言堂的解说，用于教师表达事实、解说概 念、说明规律、论证原理、教授方法等。 22 以下不属于微课作用的选项是（） 。 选择一项： 减少教师负担 23 制作演示文稿时，假如要设置每张幻灯片的播放时间， 那么需要经过履行（ ） 操作来实现。 选择一项 幻灯片切换的设置 24 幻灯片的版式是由（ ）构成的。 选择一项： 占位符 25 要使全部幻灯片有一致的背景，应当采纳的惯例方法是（ ）。 选择一项： 履行 格式 中的 背景 命令，在 背景 对话框中进行设置后单击 [ 全 部应用 ] 按钮 26 微课设计中对学习者特色剖析描绘正确的选项是（ ）。 选择一项： 具备本节微课学习所需要掌握的前导知识， 本节微课知识零基础， 学生的计算机或挪动学习设计操作娴熟，具备初步的网上学习技术 27 当前微课在中国已经进入了（ ）。选择一项： 第三个阶段 微网络课程阶 段” 360 图片或许百度图片对图片搜寻供给了依据条件进一步挑选的功能， 以下不属于挑选条件的选项是（ ）。 选择一项： . 根源 29 以下对于幻灯片动画成效的说法不正确的选项是（） 。选择一项： b. 幻灯片文本 不可以设置动画成效 30 在 PowerPoint 2010 中， 插入”选项卡能够创立（ ）。 选择一项： 表、形状与图标 31 演示文稿与幻灯片的关系是（） 。 选择一项： 演示文稿由若干个幻灯片组 成 32 在 POWERPOINT 中，不属于文本占位符的是（） 选择一项： c. 图表 33 对课件制作色彩搭配策略描绘错误的选项是（） 。 选择一项： 用多种颜色丰富 画面 34 若要在 POWERPOINT 中插入图片，以下说法错误的选项是（） 。 选择一项： 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，一定安装相应的图形过滤器 35 微课”名字根源于（） 。 选择一项： 戴维彭罗斯 36 扩展名为（）的文件，在没有安装 PowerPoint 2010 的系统中可直接放映。 选择一项：． pps 37 对微