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小学的数学西师版二年级的下册《问题解决》教案1(1) 小学的数学西师版二年级的下册《问题解决》教案1(1) PAGE / NUMPAGES 小学的数学西师版二年级的下册《问题解决》教案1(1) 小学数学西师版二年级下册 《问题解决》教课设计 教课目的 1、知识与技术：会进行时、分、秒之间的简单换算。 2、过程与方法：培育学生自主研究和与人合作沟通的意识和能力。 3、感情、态度与价值观：联合详细情境进行德育教育。 教课要点 时、分、秒之间的换算。 教课过程 一、复习引入 教师：同学们，我们学过哪些时间单位？（时、分、秒）对于时、分、秒的知识你都知 道些什么？（学生自由说，针对性地板书 1时＝60分，1分＝60 秒） 对于时、分、秒，同学们累积了这么多的知识，真能干！今日这节课，我们就用一用这些知识来解决生活中的一些问题。 板书课题：解决问题 二、教课新课教课例 1 1）认识跑得快慢与时间长短的关系 教师：同学们，喜爱看竞赛吗？乌龟、兔子和小狗它们三个要进行一场跑步竞赛。瞧， 竞赛开始了。 挂图出示：第一次竞赛情形，并出示竞赛成绩表。 乌龟 小兔 小狗 2400秒 80秒 85秒 教师：谁得了第一？为何？ 小结： 谁跑得快，谁用的时间就少。 当时间的单位一致时，我们很简单看出谁用的时间 少，谁跑得快。 （ 2）时、分、秒之间的换算 教师：小狗得了第 2 名，它可不佩服， 要求再比一次，