班主任经验交流学习材料：班主任的四菜一汤.docxVIP

班主任经验交流学习材料：班主任的四菜一汤 班主任经验交流学习材料：班主任的四菜一汤 芆 莃聿 芄芁 螈蚄 艿薇 蒃薁 莁袀 葿薄 肈螈 蒃衿 螁螃 膁蒄 螆螅 薃莁 膂莂 蕿莄 薅羆 蚃虿 薃羁 莁芅 薈膇 螂芁 蚀薀 蝿芅 莇蒈 袂蕿 肁莃 蒁膅 膆莆 膆螇 蒂羃 罿肅 腿蚇 芆莀 袃薂 蚁羅 羈袈 莆蚈 芄膁 膈袅 螇袅 蒆膀 蒀螀 袀螅 蒅肆 薆蒈 袁蚃 芈蚆 薈芇 蚆羀 节PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 班主任经验交流学习材料：班主任的四菜一汤 PAGE 班主任经验沟通资料：班主任的“四菜一汤” 敬爱的各位领导、老师们 : 大家好! 走登台来请同意我说两个感谢。第一感谢各位领导给我们搭建这个沟通的平台，而后是感谢领导和同仁们给我一个这么好的学习时机。 把一个班级建设成为有条不紊、团结向上、勤劳勤学的优异班集体，是我们每位班主任的追求。我在实现这个追求的过程中，深刻的领会到班主任要想干好班级工作离不开“四菜一汤”。现介绍以下，以抛砖引玉。 第一道菜：有颗平时心。 作为一名班主任，要做好班级管理，平时心是不可以缺乏的前提条件。 我们用一颗平时心来对待迷惑。在权利纷争、物欲横流的现实生活中，能够说到处有“迷惑”，但我们既然选择了教师这个职业，我们就要守住贫穷、宁愿过平庸的生活，避开那些名利之争、远离那些明争暗斗。值得我们有幸的是权衡一个人能否幸福与富裕的尺子不是金钱而是平平时常的心。更况且“满足者长乐”！自然我们能够常常做一做腰缠万贯的美梦，有时想想青云直上的光荣，但时辰提示自己“子非鱼，焉知鱼之乐”！其实只需我们拥有一颗平时心，做名好教师做名优异的班主任，我们就是世上最幸福的人。 我们用一颗平时心对待学生。不论学生的家庭富贫、成绩好坏，只若是我们的学生，我们就要以一颗平时心视同一律、公正、公正地对待每一个学生。我们知道在现实的班级管理中，很多班主任在工作时以自己的主观判断来剖析评论，在办理问题时心有所偏，发生不公正现象。比方，对相同的错误，犯在优异生身上或自己喜爱的学生身上，班主任就网开一面从轻办理；如犯在待优生或自己厌烦的学生身上，则常常穷追猛打严肃办理甚至发生过激行为。所以班主任的平时心是保持脑筋的沉着和理智，能公正公正的办理学生问题的重点。 我们用一颗平时心协调各方面的关系。一个班集体以班主任为中心，存在着很多种关系。如学生与教师之间的关系、任课教师与班主任之间的关系、教师与学生家长之间的关系等等。这些关系所关系的人都经过自己的网络将自己的利益或信息反应到班主任这里，以谋求班主任的照料。而班主任要想在建设好班级的基础上办理好各样关系，一定有一颗平时心。只有班主任心底宽广、大公至正，任课教师才能团联合作，领导和家长才能相信，学生才能“亲其师，信其道。” 总而言之，班主任只需有一颗平时心，不自怨自艾、不懊悔自己的选择、餐风露宿的关怀教育学生，就能管好班级这个“家”。 第二道菜：刚柔并济。 十年前，刚才毕业的我担当了毕业班的班主任，那时正好追上新课改，用新教育理念武装起来的我，把同等、民主、自主、合作等新理念运用到了教课和班级管理之中，堪称“洒向学生的都是爱”。但是，我所管理的班级不到半年就乱成了一锅粥。经年级主任对我这个班进行“会诊”，我才理解自己管班的症结：爱而不妥，严而无格，缺乏刚柔并济。此后，我铭刻住了“严是爱，松是害，不论不教要变坏。”这句俗语且在管理班级时，拟订了一些刚性举措，对违纪行为，一定依照班规进行果断办理；同时也有柔性举措，对学生 的错误，耐心引导，春风化雨。（班主任工作十年的班主任工作使我咀嚼出了“刚”与“柔”的真实内涵：刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可以入侵的气派；柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年的管班经验告诉我，人无刚则不可以自强，不可以自强则不可以成功；人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会堕入孤立。也就是缘于此，在班级管理中，我用真情去感化，用制度去拘束，合时评论，建立先进典型，平抑不良偏向，爱在该爱时严在当严处。比方，我班学生尹聪聪失掉了双亲，与她八十多岁的奶奶相依为命，我疼爱她，常常在生活上帮助她，亲身给她的奶奶买过药，给她买过指导书。有一次，她借给她奶奶看病为由，居然逃课一下午去已辍学的同学家玩。这事我知道后依照班规严肃办理。她懊悔莫及，哭着向我讨情，我只好告诉她“班规眼古人人同等”，吃一堑长一智吧。这也是我带的班级年年被评为优异班集体的原由吧。 总而言之，班主任假如做到刚中有柔，柔中有刚，刚柔并济，班级管理便会应付自如，有所成就。 第三道菜：治班有方。 干好班级工作靠的不是班主任的严打、柔骂，而靠的是治班的好方法。所谓好方法就是既依照了教育规律又利于学生健康成长还可以建设和睦发展的优异班集体的良方灵药。比方： 1、谱好新班建设“三部曲”。 当我