教学常规工作检查小结.docx

教课惯例工作检查小结 教课惯例工作检查小结 PAGE / NUMPAGES 教课惯例工作检查小结 教课惯例工作检查小结 为了落实教课管理，保证学校教课工作有序、有效进行， 11 月、 12 月教 导处组织了对全校教师的教课惯例月查工作，现将检查状况总结以下： 一、获得成绩 整体上看，老师们备课态度较认真，教课方案详细，课时数目充分；能依据惯例教课方案的教课方案提出自己的修正建议，每课时依据学生实质定好教课目的，确立教课重、难点，有必定的教课准备，教课过程较清楚。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识；个别教师的备课书写笔迹清楚正直，设计合理，教课反应建议写得较详细，能依据班级实质状况提出可行的设计方案，特别是打破重难点部分层次清楚，给人眼前一亮的感觉。感想最深的是老师们的反省，我感觉老师们的课后反省极详细、深入、能依据实质状况有感而发。单元检测 实时，教师对作业全批全改 ,作业适当，教师有培优辅差记录 ,在本次检查中，我们有一共同的感觉：此刻大多半学校的惯例工作都渐渐走入正规，老师们不再 向过去那样以为，教课惯例是压在教师肩上深重的担子，而是我们老师在平常工作中的表现，是提升教课业务能力的表现。只需把惯例工作搞好了，就为教课质量提升打下坚固的基础。 二、存在的问题与不足 有部分教师没有按要求备课，教课方案欠规范；教课目的、重难点、课时、过 程不清 ;有些教师的教课方案教课环节不祥，没有按要求填好完好 ;教课方法、教课过程过于简单、没有书写板书设计，有个其他教课方案的板书过于简单，教课反省随 便、没有表此刻教课过程中的成功与失败，对教课预设假想不够深入，不过为了达成数目任务，对自己的教课水平提升没有多大帮助。 作业考语单调 ,评论不全面，有的教师批语简单，还有少量教师没有考语，只有批他日期。关于作业封面要讨教师对学生进行教育，要整齐、不同意涂涂划划。 三、整顿建议： 1 / 4 1．认真研究教材，努力提升自己的教课观点，备课时要备教材，也要备学生的状况。应当写好详细的教课方案。按实质上课课时进行备课。 课后反省要有必定的数目，也要有必定的质量，每次上完课要认真总结反省，以改良自己的教课，为此后教课累积经验，为自己更好的服务于教课打好基矗 在批阅学生作业要实时，作文批阅要认真，考语要有指导性和鼓舞性，对学生的家庭作业要常常敦促检查，实时认识学生对知识的掌握状况，以便有目的有计划的指导学生。 教育处要实时对教师惯例进行检查，每次检查应向教师反应成绩和不足以便改良。 总之，教课惯例是学校教课工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本员工作。经过本次教课惯例的检查发现，本期的教课惯例工作与上期对比有很大进步，教师们的思想有所改变，这对提升我校的教课质量起到踊跃的推进作用。 教课惯例工作检查小结 乌拉特前旗第三小学 二〇一五年十二月 教课惯例检查小结 为进一步规范教课管理，确实抓实、抓好教课教研工作中的各个环节，不 断促使学校教课质量的提升，学校教育处于 6 月、 7 月起对教师的教课方案、作业批阅、听课节数以及教研活动进行严格、认真、仔细的检查，并随时宣布检查结 果，对工作扎实的老师赐予夸奖，对教课惯例中不规范操作提出整顿、敦促。本次检查大多半教师都比重视，检查内容完好、全面。教课惯例检查的内容有：备课、听课、评课、作业批阅、教课反省等。现将检查状况总结以下： 一、好的方面 2 / 4 1．备课力争完满。此次检查发现每位教师都能认真备课，少部分教师做到 统观全册。均有超前备课，书写较从前规范，教课环节齐备，教课过程比较详确，个别教师教课方案中有自己独到的看法，剽窃教课方案的现象没有了。备课开始采 用导教案式编写，从目标的拟订、教课过程的设计能表现 “高效讲堂 ”新的课改理念，能着重学法的指导。 2．教师写的反省比前一段时间有所提升，少部分教师的课后反省能表现教 师对教材办理的新方法，能重视对自己教法和学生学法的指导，而且还可以对自己不得法的教课手段、方式、方法进行解剖。 3．实时批阅作业，对稳固知识，提升教课质量是卓有成效的。本次检查发现大多半教师作业设置适当、适当，均能实时批阅作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能实时改正。多半学生书写比较认真，格式比较规范。教师批阅记录比较仔细，可以反应学生作业中的错误做法及纠正举措。 4．教师主悦耳课、评课的踊跃性有所提升，并把出色的瞬时记录下来。基本上能表现出学生对所学学科的兴趣怎样。 二、存在的问题 1．少部分教师作业批阅后学生的错题没有实时校正，学生的书写还没有引 起教师足够的重视。个别教师批阅作业的考语过于简单，缺少针对性的指导，从全部作业批语看，鼓舞性语言仍有待于研究 2．个别教师组织能力欠佳，直接影响学生优秀的学习习惯。所以要多学习、多讨教，提升讲堂教课效率。 3．对所任学