教学工作诊断及改进方案.docx

教课工作诊疗及改良实行方案 教课工作诊疗及改良实行方案 PAGE / NUMPAGES 教课工作诊疗及改良实行方案 鹰潭应用工程学校教课工作诊疗与改良 实行方案 为贯彻落实《对于做好中等职业学校教课诊疗与改良工作的 通知》（教职成司函〔 2016〕37 号），依据江西省教育厅对于印发 《江西省中等职业学校教课工作诊疗与改良执行方案》的通知 （赣教职成字〔 2016〕33 号）文件精神，为推动学校成立教课质 量保证系统诊疗与改良制度，完美教课质量保证系统，联合我校 实质，特拟订我校教课工作诊疗与改良实行方案。 一、指导思想 依据《教育部对于深入职业教育教课改革全面提高人材培养 质量的若干建议》 （教职成 [2015]6 号）、《教育部对于印发 职业 院校管理水平提高行动计划（ 2015-2018 年） 的通知》（教职成 [2015]7 号）和《对于做好中等职业学校教课诊疗与改良工作的通 知》（教职成司函 [2016]37 号）精神为指导， 以完美质量标准和制 度、提高人材培养工作的满意度为目标，依照“需求导向、自我 保证，多元诊疗、重在改良”的工作目标，指引学校确实执行人 才培养工作质量保证主体的责任，成立常态化的内部质量保证体 系和可连续的诊疗与改良（以下简称“诊改” ）工作体制，不停 提高人材培养质量。 二、目标任务 以提高人材培养质量为根本，以促使学校自主发展、内涵发展为主旨，参照《江西省中等职业学校教课工作诊疗项目参照表》，建设鉴于学校办学实质、表现工作效益的学生培养工作状态数据管理系统，充足发挥数据平台作用，利用大数据剖析人材 培养工作状况，加强人材培养过程质量监测，为省教育厅抽样复核与科学决议供给数据支持，为中等职业教育人材培养工作质量报告供给数据基础。成立学校教课工作诊改制度，成立完美内部质量保证制度系统。 （一）成立吻合教育部数据系统架构要求的职校人材培养工作状态数据管理系统，并充足发挥数据管理系统的作用，促使学校自我检查、自我反省、自我提高。 （二）成立学校教课工作自主诊疗、连续改良的工作制度和运转体制。明确诊改工作的要点、要求、周期和组织，并依照工作制度常态化周期性实行教课工作诊改。 （三）完美内部质量保障系统，加强质量意识，建立全员、全程、全方向的内部质量监控、保证体制。 （四）以诊改工作推动学校内涵发展和特点创新。 三、组织领导 为仔细做好内部质量保证系统诊疗与改良工作，学校成立由校长任组长的诊改工作小组，详细以下： 组 长：易想春 副组长：俞万华、万华、甘露、唐三一、熊晖、夏翠英 诊疗小组：各处室负责人（主要波及的处室：党政办公室、组织人事处、宣传统战处、教务处、各学部、学生处、招生就业处、团委、总务基建处、对外合作沟通中心、职业培训中心、网络信息中心） 改良小组：以处室为单位，组长为处室负责人，成员为处室负责人指定每个诊疗点的数据采集人员。 教课工作诊疗与改良领导小组下设办公室，由教务处负责人兼任办公室主任，负责协调工作诊疗与改良小组平时工作。各处 室主要负责人，负责本处室诊改工作，平台数据管原由网络信息中心负责。 四、实行步骤 （一）拟订学校事业发展规划（ 2017 年 3 月前） 1.拟订规划 明确年度建设任务，编制年度工作计划，按目标管理法层层分解落实，任务达成与绩效查核挂钩 1）联合诊改因素从头梳理学校十三五规划 十三五规划是学校将来五年发展的整体宏图，规划表现学校 的发展目标和方向，决定这学校将来的定位和高度，联合诊改因素拟订吻合学校实质、拥有真切指导意义、确实可行的规划，是拟订专项规划、分年度规划和处室年度计划的依照，果断根绝纸上画画、墙上挂挂的模式。 2）制定三年工作诊改推动计划 学校依照十三五规划学校年度任务，制定三年工作诊改推动 计划。作为学校今年度工作依照，也为处室拟订年度计划供给依照。 3）分年度拟订各处室实行计划 各处室依照学校年度任务，联合处室发展方向，拟订本处室 的目标任务，目标任务要描绘详细可检测，吻合处室工作实质， 经努力可达到。年度工作任务是依据目标任务进行的再细化，建 有工作任务树，每项工作任务均有达成的标准、时间、责任人， 年度工作任务有自定的目标任务，自定的目标任务侧重于创新与 特点。每个处室联合岗位职责，拟订本处室岗位标准和相应的考 核标准，查核标准包含了任务达成过程的行为和态度、达成的结 果，查核权重以任务难易度、重要度、创新性进行分派。 （二）成立过程性查核指标（ 2017 年 10 月前） 成立绩效查核系统，实现过程性查核系统。转变工作模式，优化专业、课程规划。 （三）成立数据采集平台 充足利用信息技术，成立校自己才培养工作状态数据管理系统，实时掌握和剖析人材培养工作状况，依法依规公布社会关注的人材培养核心数据。运用科学的评论方法和手段，引入数据采