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《蜘蛛开店》教学设计 教学目标： 1.朗读课文，能根据示意图讲述故事。 2.能根据课文内容展开想象，续编故事。教学重点： 1.正确识字、写字。 2.朗读课文，能根据示意图讲述故事。教学难点： 能根据课文内容展开想象，续编故事。 学生分析： 二年级学生好奇心重，喜欢幻想，对阅读童话故事感兴趣。他们在提取文本信息和借助关键词讲述故事这两方面都有一定的学习基础。本课有借助示意图讲故事的学习要求，这是学生学习的重点和难点。难度在于学生不仅要讲出故事大意，还要完整地讲出一波三折的故事情节。本课学习，通过第一课时初读课文，了解故事大意，简单讲述故事；第二课时精读课文，深入体会情节，完整讲述故事。一步一步指导学生完成讲述故事的学习目标。 课文内容分析： 《蜘蛛开店》是第七单元的第二课，本次执教的是第二课时。这篇饶有趣味的童话故事。讲 的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，用了一整天才织完； 他卖围巾，来了一只长颈鹿，他足足忙了一个星期；他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，吓得匆忙跑回网上去了。 本课共有 11 个自然段，故事一波三折，有趣且引人思考。第 1 自然段写到蜘蛛每天蹲在网 上寂寞、无聊，这是开店的原因。第 2 至 4 自然段写蜘蛛决定开一家商店卖口罩，遇到了顾客河 马。第 5 至 8 自然段写