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疫情期间音乐课堂在线教育启示 摘要：美育是素质教育中德智体美劳的灵魂所在，潜移默化的培养学生创新意识和实践能力，陶冶艺术情操，促进学生的全面发展。2019 年徐州市的初中阶段美育测评，再一次强调了美育的重要性。音乐学科是促使学生发现美、欣赏美、创造美中的不可或缺的纽带。因疫情开展的乐教乐学线上教学活动，让音乐课程从音乐教室搬上了各家的电脑屏幕，利用网络平台，我们进行了一次特殊的互动。 关键词：网络教育 素质教育 全面发展 音乐 直播课 1.音乐直播课的开展 在线教育其通行概念约在 10 年之前提出来通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法，代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学 习。在线教育顾名思义是以网络为介质的教学方式，通过网络，学生与教师即使相隔万里也可以开展教学活动，借助网络课件，学生还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制。由于疫情的特殊情况开展的空中名师课 堂、乐教乐学等线上活动，满足了师生无法面面互动的情况下的教学需要。 没有了课堂环境的局限，没有了班集体倾向的干扰，对于音乐课堂，反而给予了更多思考的空间。听觉，作为人体感受器中重要的一员，将外界的振动传递给大脑，再将这些震动化为千丝万缕的信息。音乐，便是将这些毫无章法的震动经过巧妙的安排和设计，赋予其灵动，消除了地域与语言