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新冠肺炎疫情防控期间在线教学实践与反思 摘 要：新冠肺炎疫情防控期间,按照教育部门“停课不停教, 停课不停学”的工作要求，新型教育方式——线上教学受广大师生青睐，新形势下势必迎来一场信息技术与学科教育有机融合的远程教学趋势和学习革命。 关键词：新冠肺炎疫情防控 在线教育 实践与反思 引 言：受新型冠状病毒感染引起的肺炎疫情影响,学校延期开学,学生不能在正常时间到校上课学习。为确保学生的教育不受影响， 国家教育部门决定,充分利用现代网络信息技术,面向全国中小学生开展线上教学，新型教育方式——线上教学自此拉开序幕。学生们“宅”在家里,通过网络电视、手机、电脑等方式也能和同班同学一起学习，真正做到“停课不停教,停课不停学”。从 2 月通过借助各 种“互联网+”工具，进行相关课程线上教学的准备工作，经过 1 个多月对各种方法的学习、摸索、讨论、尝试，通过若干次实践， 认真听取并收集其他教师和学生对线上教学的建议和意见，选用大部分学生乐于接受的教学方案和线上教学工具，尽力改进线上 教学互动性不够的弊端，积极组织学生开展线上讨论、答疑等， [1] 督促学生按时完成线上学习任务，从而保证教学质量 。 一、在线教育准备 在线教育主要分七块内容：建立学习群、做好教育计划、梳理教学内容、收集教学资料、熟悉教学软件、准备教学内容、课 前试播。 二、在线教育实施 在线教育实施主要分以下几个