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育人为本，智能创新——谈小学语文教学策略 摘要：在小学语文教学中，教师想要打造“育人为本，智能创新”的课堂，需要教师在教学中能够深入挖掘教学内容，并充分利用现阶段的智能化设备引导学生，以达到良好的教学效果。基于此，本文结合小学语文教学实际，简要谈一谈践行“育人为本，智能创新”教学理念的策略，以供参考。 关键词：智能创新；小学；语文；教学策略 教书育人是作为一名教师的基本职责。随着时代的发展，教师在教学中仅做到教书育人还是不够的，还需要教师能够站在多元化的实际引导，充分借助智能化设备，采用多元化的教学模式传递专业知识，从而丰富学生的学习体验，改变传统教学中机械引导的现状，继而促进学生的全面发展。那么，在小学语文教学中应该通过怎样的途径展开教学才更利于实现“育人为本，智能创新”的教学理念呢？笔者认为可以结合以下几点策略展开探讨。 一、转变传统教学理念，树立新的课程观 在社会科技飞速发展的现阶段，传统的教学理念无法适应未来社会的需求，因此教师需要充分结合未来发展需求和学生个体情况，转变传统的教学理念，树立育人为本、科技创新、以人为本等多元化的课程观。通过关注每一名学生的发展，让学生可以在学习的过程中变被动学习为主动学习的状态，主动参与到语文 课程的学习中，并在动手、探索和实践中搭建属于学生个体的课程体系，继而推动教学的发展。鉴于语文学科承担着汉语教学的工作，而汉语作为交际的重要工具，在小