- 39
- 0
- 约2.3千字
- 约 3页
- 2021-08-12 发布于江西
- 举报
“停课不停学”抗击疫情,为爱守护
浅谈疫情下居家学习
研究背景
2020 年,庚子鼠年,一个不平凡的开始!自 2020 年春节腊月二十三起,新型冠状病毒!武汉封城!人传人!这些醒目的新闻随到处可见,随处可闻! 这让沉浸在准备迎接新年的大多数人,都陷入了恐慌,一时之间,处处充满着恐惧。随着病情的扩散,蔓延,全国各地都陆陆续续的封城了,这一封,就是 60 多天!本以为是一场普通的流感,随着感染和死亡的人数越来越多,新增的病例也越来越多,人们感受到了前所未有的恐惧!
眼看着过完了除夕,春节,元宵节……以往孩子们过完元宵节,就要准备陆陆续续返校了,可是疫情越来越严重了,要把孩子们和教师们的生命安全放在首位,教育部当机立断,延期开学!可是,已经放了一个多月的寒假了,长期以往,孩子们的学习该怎么办呢?而且疫情防控局势也越来越严峻了!我们不能坐以待毙!于是“停课不停学”的口号在全国上下都传开了,各种教育软件,各种微信 QQ 群里,老师、家长、孩子们都行动起来了,腾讯课堂,钉钉等教育软件, 让孩子们开始了线上学习。
(一)研究现状
【关键词】线上教学 居家学习 自主性
刚开始,线上教学对老师来说是很大的难题,怎样才能开展线上教学呢?毕竟,全国上下这么多孩子,这么多年级,如何开展同步教学?以怎样的方式教学?而且有些偏远的地方根本就没有网络?等等一系列难题摆在眼前。经过快速的研究,讨论,调试,很快各
原创力文档

文档评论(0)