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信息技术在低年级 数学课堂教学中的几点作用 摘要：在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术在低年级数学教学中的应用，将复杂抽象的数学概念变得形象简单生动，对于发展学生的核心素养，培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的意义。数学教师要善于从数学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到教学中──就象传统教学中使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使现代教育技术能为高效教学课堂提供辅助保障。 关联词：信息技术 教育现代化 当今世界，知识经济的浪潮席卷全球。随着 计算机 应用的日益广泛和深入，现代信息技术在教育教学中的应用范围越来越广，新一轮的课程改革对广大 教育 工作者提出了更多、更高的要求，这对旧的教育观念、教育手段无疑是一种挑战。那种“一块黑板一支粉笔”“老师讲学生听”的封闭式的教学模式、教学方法已经不能适应现代教育发展的需要，甚至制约着课改的推进。现将被开放的、动态的教学模式所替代。现代教育技术以其特有的集动画、文字、声音、等功能为一体的优势，使课堂教学显得更加直观、生动、形象、丰富多彩。有利于增加学生学习的兴趣，帮助学生在有限时间内掌握更多的知识和能力，有助于发挥学生的主动性，培养学生的创新能力和实践能力，从而达到全面提高学生素质的目的。在低年级的教学中更是效果显著，主要表现在以下几个方面： 1、