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现代汉语黄廖版课后习题上下册完好版 现代汉语黄廖版课后习题上下册完好版 PAGE / NUMPAGES 现代汉语黄廖版课后习题上下册完好版 第一章 绪论”习题答案 “绪论”思虑和练习一 一、什么是现代汉民族共同语它是如何形成的 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以模范的现代白话文著作为语法例范的一般话”。 现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。在形成的过程中，北京 话据有特别的地位。 早在唐朝，北京已经是北方军事要镇。 北京是辽、 金、元、明、清各代的国都。近千年来，北京向来是我国政治、经济、文化的中心，北京话的 影响愈来愈大。一方面，它作为官府的通用语言流传到了全国各地， 发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动此后，掀起了“白话文运动”，摇动了文言文的统治地位； 另一方面， “国语运动”的展开促进北京语音成为全民族共同语的标准音。 两个运动相互推进和影响， 这就使得书面语和口语凑近起来， 形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是如何的 方言是一种民族语言的地方分支或变体， 是局部地区的人们所使用的语言。 一民族语言的共同语， 则是通用于这个民族全体成员的语言。 关于各地方言来说， 规范化的共同语是民族语言的高级形式， 它比任何方言都富裕表现力。 共同语形成后，关于方言的语音、词汇、语法都有必定的影响。它的词语常常流传到各方言 中去。规范化的共同语， 常常促进地区方言向它聚拢， 对方言的发展起一种限制的作用。与此同时，共同语也要从方言中汲取各种语言成分， 以丰富和发展自己。可是，地区方言间差异的减小，以致于消逝，则须经过一个长久而复杂的过程。 “第二章 语音”习题答案 “语音”思虑和练习一 四、语音拥有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思虑和练习二 二、一般话声母的发音部位和发音方法各包含哪几种请画成一个总表把声母填上。 一般话声母的发音部位包含双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻挡的方式看，包含塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带能否抖动看，包含清音、浊音两种；从气流的强弱看，包含送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、依据所供给的发音部位和发音方法， 在下面横杠上填上相应的声母。 1 ．双唇送气清塞音是 p。 2 ．舌尖后清擦音是 sh。 ．舌尖中浊边音是。 ．舌尖后浊擦音是 r 。 ．舌面不送气清塞擦音是 j 。 四、依据所供给的声母，写出它的发音部位和发音方法。 1．k：舌根、送气、清、塞音 2．ch：舌尖后、送气、清、塞擦音 n ：舌尖中、浊、鼻音 x ：舌面、清、擦音 5．z：舌尖前、不送气、清、塞擦音 五、试把以下字音的声母写出来 京 () 沪(h) 津 () 吉 () 黑(h) 晋 () 蒙 (m) 鲁 () 苏 (s) 皖 () 闽(m) 赣 (g) 鄂 () 湘(x) 粤 () 琼 (q) 陕 (sh) 甘 (g) 青 (q) 新 (x) 川(ch) 滇 (d) 黔 (q) 台(t) 七、有些方言区的人对声母 n、的发音有困难，就把以下词语的音读混 了：女客——游客，男衣——蓝衣，年月——连带。试问应当采纳什么方法去分 辨 有些汉语方言区的人，把一般话声母 n、的字音读混了。有的所有相混，有的局部相混。要读准 n、的发音和分清一般话声母为 n、的字的读音，要点在于控制软腭的起落。因为 n、，都是舌尖抵住上齿龈发音的，它们的不一样是 n 为音，发音时软腭降落为边音，发音时软腭上涨。假如捏住鼻孔，气流振动声带后没法从鼻孔通出，感觉发音有困难，那就是 n。假如捏住鼻孔，气流振动声带后从舌头两边或一边通出，其实不感觉发音有困难，那就是。至于哪些字声母是 n， 哪些字声母是， 一般可采纳汉字声旁类推的方法。 比如声旁是“内”的字， 声母常常是 n( 如纳、呐、钠、讷等 ) ；声旁是“仑”的字，声母常常是 ( 如沦、伦、抡、轮等 ) 。假如要记着声母 n、的所有常用字，那便可利用 常用同韵字表 ) 采纳记少不记多的方法分别记忆。 八、有些方言区的人对声母 zh、ch、sh、和 z、c、s 分辨不清，以下词 语的读音相混：战歌——赞歌，木柴——木材，诗人——个人。试简述分辨 zh、ch、sh 和 z、c、s 的方法。 这两组声母中的 zh、ch、 z、 c 都是清塞擦音，此中 zh、z 不送气， ch、 c 送气； sh、s 都是清擦音。有些汉语方言区的人对 zh、ch、sh 和 z、c、s 的发音感觉难以分辨，主假如分不清前一组是舌尖后音声母， 后一组是舌尖前音声母。依据它们的主要差异有针对性地进行练习， 就能较快地掌握它们的发音。 发舌尖后音时，舌尖要翘起来， 瞄准