新版2021年高中政治复习资料归纳梳理.docxVIP

新版2021年高中政治复习资料归纳梳理.docx

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最全高中政治复习资料归纳梳理 学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。 高中政治复习资料归纳梳理 发展经济措施总结 【对内】 投资:贯彻落实科学发展观,实施创新驱动发展战略,推进经济 结构战略性调整,加快转变经济发展方式,提高经济增长的质量和效 益,全面促进资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。 消费:提高居民收入,扩大居民消费,拉动经济增长,对生产的 调整和升级起着导向作用 各种所有制经济共同发展:国家保证各种所有制经济依法平等使 用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法 监管各种所有制经济。 分配制度:健全生产要素按贡献参与分配的制度,有利于让一切 创造社会财富的源泉充分涌流,以增加居民收入,推动经济发展。 市场和宏观调控相结合:深化经济体制改革,正确处理政府和市 场的关系,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,进行科学宏观 调控,促进资源的合理配置。 【对外】 坚持“引进来、与“走出去”相结合的战略,实行更加积极主动的开 放战略,完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。 所有制结构 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的地位:是我国社会 主义初级阶段的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支 柱,也是社会主义市场经济体制的根基。都是社会主义市场经济的重 要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。 非公有制经济的作用:A有利于促进经济增长,促进创新,扩 大就业,提高收入,增加税收,优化产业结构,满足消费者多样化需 求。 B有利于增强市场竞争力,激发公有制经济的活力,提高资源配 置效率。 国家的态度:国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要 素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,依法监管各种 所有制经济。 混合所有制经济:国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持 股、相互融合的混合所有制经济,是社会主义初级阶段基本经济制度 的重要实现形式,有利于国有资本増强控制力、提高竞争力,有利于 各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。 分配制度 生产要素参与分配的意义:健全生产要素按贡献参与分配的制 度,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性 的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造 的尊重。有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以增加居民收 入,推动经济发展。 为什么要重视社会公平? 收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现共 同富裕的体现。 公平是提高经济效率的保证。社会公平的维护有利于维护劳动 者权益,调动劳动者的生产积极性,提高经济效率,増加社会财富。 社会公平的维护有利于增加居民收入,缩小收入差距,提升整 个社会的消费水平,扩大内需。 社会公平的维护,有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间 的收入差距,实现共同富裕的目标,体现了社会主义的本质要求。 维护社会公平有利于让人民生活得更加幸福、更有尊严,是科 学发展观“以人为本的体现。 维护社会公平有利于扩大消费,优化消费、投资、出口结构, 实现经济发展方式的转变,提高经济发展质量,促进全面小康社会建 成。 如何解决收入分配领域存在的问题?【如何让人民共享改革发 展的成果?】 最根本的是落实科学发展观,大力发展生产力,促进经济增长, 增加人民收入。 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入 分配中的比例,提高劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收 入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。 再分配更加注重公平。要健全以税收、社会保障、转移支付为 主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。要 规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收 入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力 缩小城乡、区域、行业收入差距。 进一步理顺分配关系,初次分配和再分配都要处理好效率和公 平的关系。 社会主义市场经济体制 市场配置资源的优点:市场能够通过价格涨落比较及时、准确、 灵活地反应供求关系变化,传递供求信息,实现资源合理配置;而对 市场竞争,生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营 活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高 和资源的有效利用。 单纯市场调节的危害:会导致资源配置效率低下,资源浪费; 社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公平,收入差距 拉大,甚至导致严重的两极分化。 怎样进行市场调节? 在市场经济条件下,充分发挥市场在资源配置中的决定性作 用,通过价格、供求、竞争等市场机制实现资源优化配置。 规范市场秩序,形成统一开放、竞争有序的现代市场体系,市 场才能合理配置资源。 形成以道德为支撑,

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