春期新人教版部编本六年级下册语文《十五夜望月》教学设计.docxVIP

春期新人教版部编本六年级下册语文《十五夜望月》教学设计 春期新人教版部编本六年级下册语文《十五夜望月》教学设计 春期新人教版部编本六年级下册语文《十五夜望月》教学设计 《十五夜望月》教课方案 教课目的 1.自主学习字词，会认会写“栖、鸦” 2 个生字，理解 字义，识记字形。 2.认识诗歌粗心，有感情地朗诵并背诵诗歌。 3.抓住要点诗句，领会《十五夜望月》中游子的思亲之 情，并能找出近似的诗句，和同学沟通。 教具准备 课件 教课方案 在成长的过程中，或许有一天我们也会走开家乡，在异地修业生活。而一个人孤单的在喧闹的中秋佳节又会是如何的心情？ 今日，让我们走近《十五夜望月》 ，感同身受当时作者的心情，领会诗歌中寄望的思想感情吧！ 【出示课件 13】（板书：十五夜望月） 一、走近作者，品尝诗歌。 1．王建，字仲初，许州人。从前以宫词著称，中年后， 诗风转变，其乐府诗多方面地反应劳感人民的生活相貌，揭 露统治阶级的暴行。 【出示课件 14】（板书：王建） 2．此诗是诗人十五夜望月思友而写的诗，是一首以中 秋月夜为内容的七言绝句。 以写景起，以抒怀结，想象丰美， 神韵无量。 二、说明。 【出示课件 15】 1.十五夜：指阴历八月十五的夜晚。 2.中庭：即庭中，庭院中。 3.地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜同样。 4.栖：歇，歇息。 5.秋思：秋季的情思，这里指怀人的思路。 三、经过翻