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小学信息技术教课工作计划 小学信息技术教课工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学信息技术教课工作计划 本学期，我担当学校的三、五年级信息技术授课工作。经过授课工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的发展有了正确的认识， 它既是基础教育课程改革和发展的需要， 又是小学素质教育工程的重要内容。 现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经浸透到社会的各个领域，对今世社会产生了重要影响， 同时也改变着我们的工作方式、 学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在现在社会，不掌握计算机知识和计算机基本技术， 是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起” ，信息技术教育已成为小学教育中必不可以少的科目之一。 为了更好的睁开小学信息技术教育授课， 我深入研究信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，扬长避短，不断地提高自己的业务水平。 由于客观因素的限制， 本期我多半时间在跑重建工作及无电脑上课。因此只能经过电脑演示、观摩。现将自己本学期的授课工作作以下总结： 一、引入图画，激发学习兴趣。 三年级的学生对昨年学的画图特别感兴趣， 而计算机正拥有能画画的特点。依照这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中， 激发学生学习的兴趣。 在学生浓厚的兴趣中学习新知识， 掌握新技术。二、利用学习成绩，提高学生的求知欲 在不断地学习中， 采用边学边用的方法， 学一点就让学生应用起来，不但要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分必然学生自己的能力，加强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣， 形成一个良性循环。 每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行议论。 三、及时做总结，写反思 信息技术授课侧重内容连结， 抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的授课工作， 诚然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了授课任务。自然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，经过我的努力在工作中各处留神，时时注意，不断开拓创新，必然能将授课水平提高到一个新的高度，让学生能快乐地学习和掌握计算机技术。 努力方向： １、加强自己基本功的训练，课堂上做到精讲精练，侧重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 ２、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。 、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时 代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者，必定以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解 决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规 律，尽责尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 五年级信息技术授课工作总结 世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术， 它已经浸透到社会的各个领域， 对今世社会产生了重要的影响， 最后可改变我们的工作方式、 学习方式和生活方式致使思想方式， 从而将会大大促进人类社会的发展和进步。 我们可以清醒的看到： 不掌握计算机知识和计算机基本技术， 将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。 电脑要从娃娃抓起， 计算机学科教育己成为小学教育必不可以少的科目之一。 由于我原来不是学计算机专业的，对计算机掌握不是太系统，加之首次上信息技术课，在授课方法及经验方面难免不足。 下面我就总结一下这半年来从事计算机授课的心得领悟。 一、引入兴趣课题，激发学习兴趣 俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思想， 才会主动去搜寻解决它的方法， 才会主动获得相关的知识，将“要我学”变为“我要学” 。而且，一个人只有在做事情时感觉其乐无量，精神才会高度集中，才能充分发挥自己的聪颖才干，才能有所创立，有所发明， 兴趣是激发学生学习积极性的动力，也是激发创立力的必要条件。因此，在计算机授课过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。 这就要请教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，令人入迷的开题，生动爽朗的学习活动，是惹起学生学习兴趣的重点因素。 课题能否成功的引入， 直接决定了一节课收效， 每节课我都力求 采用同学们最感兴趣事物来引导他们，如在授课四年级拼音输入法时，我问学生，你们想不想让电脑来帮助你们做题？学生欢乐的说自然想了！用电脑来输入一些基本的汉字可能大家都掌握， 但你们知不知道电脑还可用来给汉字组词， 当我给学生演示后欢乐得直拍手， 都激动的说原来电脑还有这么多奥秘，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的