（12）二氧化碳的实验室制法— 九年级化学人教版上册教材实验专项.docVIP

（11）二氧化碳的实验室制法——2021-2022学年九年级上册化学人教版教材实验专项 1.实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( ) A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥ 2.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作（已知：浓硫酸具有吸水性），其中正确的是( ) A. B. C. D. 3.实验室制取二氧化碳时，为了控制反应的发生与停止，可选用的装置(铁架台省略)是( ) A. B. C. D. 4.小辉自制了如下实验室制取的发生装置，其中不能“随开随用、随关随停”的是( )A. B. C. D. 5.能证明某无色无味气体是的操作及现象是( ) 选项 实验操作 实验现象 A 将燃着的木条伸入集气瓶 木条燃烧更旺 B 将带火星的木条伸入集气瓶 木条复燃 C 将气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 D 将气体通入蒸馏水中 有气泡逸出 A.A B.B C.C D.D 6.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是( ) A.通过推压一次注射器活塞，可以控制进人饮料瓶内液体的量 B.利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C.利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D.该装置的左半部也可用于制取氧气 7.实验室制取二氧化碳的 有关操作如图所示，不正确的是( ) A. B. C. D. 8.实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可能用到的装置如下图所示。 （1）写出实验室制二氧化碳的化学方程式_____________。 （2）小聪同学在检验二氧化碳时，发现澄清石灰水始终不变浑浊，查找原因得知，制取二氧化碳时所用盐酸浓度过大。为除去二氧化碳中混入的氯化氢气体和水蒸气得到纯净干燥的二氧化碳，小聪设计了除杂实验已知：。请你完成装置连接：A→_____________→_____________→_____________。 （3）小明同学用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。 ①先推入的溶液是_____________。 ②bc段压强基本不变，原因是_______________________________。 ③cd段压强变大，原因是_______________________________（用化学方程式表示）。 9.某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。 （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式________________________________；石灰水“变浑浊”是因为生成了________________________________（填化学式）。 （2）为探究“澄清石灰水浑浊后变澄清的原因”，该小组同学开展了如下活动： 【查阅文献】①碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等） ② ③ ④ 【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清； 假设2：_______________________。 【设计实验】为除去中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→______________→______________→乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是_____________（填选项序号）。 A.NaOH溶液 B.饱和溶液 C.饱和溶液 【实验现象】澄清石灰水浑浊后，继续通入足量，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。 【得出结论】出上述探究可得出的结论是______________。  答案以及解析 1.答案：B 解析：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）.故正确的操作顺序为：① ④ ② ③ ⑤ ⑥. 故选B. 2.答案：C 解析：使用长颈漏斗制取气体时，长颈漏斗的末端应伸入液面以下，以防生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出，A错误；干燥二氧化碳气体时，进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与出气管的方向相反，B错误；二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排