《电动机》课标解读_初中物理.docVIP

《电动机》课标解读_初中物理  本条目涉及课程标准中一级主题“运动和相互作用”中“电和磁”的内容。“运动和相互作用”是课程标准中科学内容的三大主题之一。本条目课程内容涉及认知性目标。具体说明如下： “通过实验，了解通电导线在磁场中受到力的作用。”“了解”属于认知性目标行为动词，从行为动词层次水平看，“了解”属于认知性目标中“了解”层次水平。通电导线在磁场中会受到力的作用，它的作用实质是磁场对磁场的作用。通电导线周围存在磁场，把通电导线放在磁场中，磁场就对通电导线周围的磁场产生作用。磁场对通电导线作用力的大小与磁场的强弱、电流的大小有关。在磁场对通电导线的作用中，电路要消耗电能，使导线运动，获得了机械能，所以磁场对通电导线的作用从能量转化的角度来分析，它是把电能转化为机械能的过程。 “知道通电导线在磁场中受到力的方向与哪些因素有关。”“知道”属于认知性目标行为动词，从行为动词层次水平看，“知道”属于认知性目标中的“了解”层次水平。通过实验知道，通电导线在磁场中受到力的方向与电流方向、磁场方向有关。当导线中的电流方向发生改变，受力方向会发生改变；当磁场方向改变时，导线的受力方向也会改变；同时改变电流方向和磁场方向，导线的受力方向则不变。 通电导线在磁场中受到力的作用这一原理在实际中可应用于电动机、扬声器等。把导线做成线圈，磁场对通电线圈也会有力的作用，如何让线圈在磁场中转动起来？线圈处于磁场中，磁场方向相同，但线圈两条边中的电流方向相反，所以受到作用力的方向也相反，使线圈转动起来，当线圈两条边受到的力与线圈处于同一平面内时，线圈受到的作用力是平衡力，线圈会在此位置附近晃动几下，最后就停在了平衡位置。给线圈安装利用换向器，当线圈刚转过平衡位置，就改变线圈中电流方向，使线圈能持续转动起来。直流电动机就是利用了磁场对通电导线有力的作用的原理制成的，电动机在工作时把电能转化为机械能，它主要由定子和转子组成。扬声器也利用了磁场对通电导线有力的作用的原理，给扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流，使得它在一个瞬间和下一个瞬间受到不同的力，于是带纸盆振动起来，发出了声音，通过扬声器把变化的电流转化成了变化的声音。