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趣味数数教案(幼儿园教案) 趣味数数教案(幼儿园教案) PAGE / NUMPAGES 趣味数数教案(幼儿园教案) 大班活动《兴趣数数》 设计思路 《大纲》指出：能从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验到数 学的重要性和风趣。那么现实生活中，我们常常发现孩子的数数是 有问题的，怎样抓住生活中需要解决的问题体现给少儿，并教给幼 儿数的方法，最后帮助少儿归纳找出规律呢。所以设计本探究活动 想帮助孩子认识数正确的方法，进而更多的累积经验。 教课目的 1、对数数感兴趣，能正确的点数物体并记录。 2、经过活动，探究出数数的方法，并找出规律。 教课要点 喜爱数数游戏，愿意感觉并学习伙伴的数数方法。 教课难点 能正确的点数物体。 教课准 图片、记录纸、 PPT 备 活动环节 主要内容 一、惹起兴趣，认识少儿数数的能力 你会数到几？我说一个数，你接着往下数？ 二、数数游戏，发现数数的正确方法 出示图一 1、少儿取操作纸，理解纸上的要求。 2、交代规则并察看少儿操作。 3、图上房屋有多少？树有多少？兔子、花各有 多少？ 教师小结： 要数正确应当按次序，还要有必定 的方法。 出示图二 四 4、察看图片上的食品并记录。指引少儿聆听同 伴解决问题的方式。发现数正确的一些方 法。 小结：数不一样的东西方法也不一样 三、延长活动，关注身旁事物的数目。 出示实物：你知道这些东西有多少？ （认识包装袋外面数字的奥密）  设计企图 接数引题，直 奔主题。 运用图片，让 少儿直观的 察看进行记 录切合少儿 的年纪特色 迁徙生活之 中，帮助少儿 累积生活经 验。