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四年级科学下册生活中静电现象教学设计教科版 四年级科学下册生活中静电现象教学设计教科版 PAGE / NUMPAGES 四年级科学下册生活中静电现象教学设计教科版 生活中的静电现象 【授课目的】 科学看法： 生活中有很多静电现象，经过摩擦等方式能够使物体带电。 带同种电荷的物体互相排斥，带异种电荷的物体互相吸引。 电荷在电路中连续流动起来能够产生电流。过程与方法： 依照已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的讲解。 感神态度价值观： 发展研究身边科学现象的兴趣。 【授课重点】 讲解静电现象 【授课难点】 认识正负电荷 【授课准备】 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。 【授课过程】 一、体验静电现象 引入 生活中有很多幽默的现象，看老师的表演，问：凑近纸屑，可能会出现什么 教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样 头发飘起来了。头发为什么能飘起来呢 出示课题：生活中的静电现象 体验静电现象 小组实验：拿出一根经过摩掠过的塑料棒，凑近碎纸屑。 发现了什么 摩掠过的塑料棒能吸起碎纸屑 为什么会出现这样的现象 塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。 生活中的静电现象 生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些二、认识电荷 不一样样的电荷 （ 1）静电既然存在于所有的物质之中， 为什么我们平时感觉不到物体带电呢