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现代文阅读方法和技巧 现代文阅读方法和技巧 PAGE / NUMPAGES 现代文阅读方法和技巧 现代文阅读方法和技巧 现代文阅读是语文考试中的一个大项， 下边就是小编为您采集整理的现代文阅读方法和技巧的有关文章， 希望能够帮到您， 假如你感觉不错的话能够分享给更多小伙伴哦！ 现代文阅读方法 1、抓好讲堂阅读训练 讲堂阅读教课的自己任务是向学生教授现代文阅读的方法， 训练 培育学生的阅读能力。所以，在讲堂上应利用课本或增补的资料，加 强阅读训练，用精读、品读、快读、跳读、评读等方式进行训练，培 养学生对文章的理解性、比较性、迅速性的阅读能力。 2、抓好语言要素训练 平常的教课常常只侧重文章思想内容和篇章构造的剖析， 而忽视 了语言要素的训练，这是不行取的。应当从语言要素下手，掌握字、 词、句、段、篇的表层意义和深层含义，剖析、评论文章的思想内容 和表达技巧，鉴别挑选重要的信息和资料。关于重点的词、句、段要 频频咀嚼，频频研究，频频比较，做到抽象的内容能加以阐发，委婉 的词句能加以解说，详细内容能加以归纳。 3、抓好语段的阅读训练 增强段落阅读训练是提升现代文阅读能力的重要措施。 段落阅读 应侧重研究段的内部构造、层次，词语在句段中的含义，句与句之间 1 / 4 的关系，中心句的地点，段意的归纳，语段在全篇中的作用等等。通 过训练，引发学生兴趣，培育学生的检索、 阐释、剖析、综合、归纳、 归纳六种能力。 4、抓好自能念书的训练 在语文总复习中， 相同反对满堂灌输入式的以讲代读的现象， 反 对越俎代庖的、抹杀学生思想能力、创建能力的方法，应留充分的时 间让学生自己去读，自己去剖析、去归纳，的确做到学生为主体，教 师为主导，思想训练为主线，培育学生自能念书的能力。 5、抓好大语文阅读训练 除在讲堂上增强阅读训练外， 还应增设相应的阅读课， 增补名篇名段，增强课外阅读指导， 举办念书方法沟通商讨会等，激发学生阅读兴趣，培育学生阅读能力。 现代文阅读技巧 一是整体感知课文， 要求用较迅速度读课文， 能明确文章写的主要内容，各段之间的联系，以及文章的体裁、中心。可是多顾及细节。 词不离句，句不离篇 是文章阅读的一个重要的原则。 任何语言片断都是由特定的语言环境的；任何问题都是有语言背景的。 二是细部研读课文，要逐句逐段的精读，理清句与句、段与段之间的内在联系，分层分段， 运用剖析与综合的思想方法，对段意进行归纳归纳。由段到篇，理清句、段、篇的关系，从各段之间的联系中，领会 三是整体掌握课文， 达到理清全文构造， 认识 其次培育自己优秀的临场阅读习惯， 拿到一篇注意理清内部的互相关系， 从宏观上居 2 / 4 高临下地驾御文章，领悟文章的要旨内涵。也就是说要 整体阅读 ，大概阅读一二遍，认识文章的话题是什么，写作的对象是什么，这是 十分重点的环节，也是简单忽视的环节。在这一步，要擅长 借助， 也就是要借助文段的题目和出处，还要看文章的 第三要擅长掌握答 题技巧和方法，擅长在考场上抓网（系统）找点（正确）连线（关系）。 中考现代文阅读的考察，主要集中在以下方面： (1) 理解词语在详细语言环境中的含义和作用。包含理解词语在文中的比喻义、引申义、暂时意义，以及特色的重点词语。 (2) 在详细的语境中剖析句子的含义和作用。剖析句子的深层含义，领悟句子的弦外之意，理解句子的表达作用，掌握文中的重点句，句式的修辞作用等。掌握文中的重点语句和内容丰富、含义深刻的语句（段）阅读资料，第一要着眼于文章的整体，重点语句能够是归纳段落中拟的句子， 提示文章要旨的语句，或构造上承前启后，或含义深刻表现力丰富的语句。无论是一段文章，仍是整篇文章，经常有直接表达中心的语句，擅长掌握这样的语句，是一种阅读能力， 要在阅读实践培育这类能力。 (3) 掌握段内、 句间的层次关系，理清全文构造，归纳文段重点，综合文段的内容等。经过理清段内的层次关系，特别是内容复杂的段落。关系理清楚了，文章的脉络也清楚了， 经过归并同类项归纳文章内容重点。 经过对文章各部分的感知、辨识、理解，才有可能理解各部分在整体中的地位和作用，以及各部分之间的联系； 同时，我们从各部分在文中的作用， 则更完好、深刻地理解整体，进而达到整体掌握文章中心。 (4) 对文 章的思想内容进行剖析、归纳，会提取主要信息，对表达技巧进行评 3 / 4 价等。如文章的选材立意、 布局谋篇、构造安排、语言的运用和磨炼，表现手法等。 自然现代文中阅读中包含记述文、 说明文、谈论文等不一样文体特色的文章，要联合文体特色的阅读难点进行训练。 说明类的文章应当掌握说明的对象和特色， 应用挑选重点的方法； 记述类的文章应当掌握叙事、写人、状物的目的、抒发的感情，即写作的企图来归纳；谈论类的文章应掌握住中心论体即 自然