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小学的数学西师版一年级的下册《认识人民币(一)》教案 小学的数学西师版一年级的下册《认识人民币(一)》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学西师版一年级的下册《认识人民币(一)》教案 小学数学西师版一年级下册 第一课时 认识人民币（一） 【教课内容】 教材第 52～53 页例 1、例 2。 【教课目的】 1、能辨识各样面值的人民币以及对它们的实质价值有所感知。 2、培育学生的察看能力和口头表达能力。 3、领会所学知识在现实生活中的应用，从中获取价值体验。 【教课要点】 会辨识各样面值的人民币。 【教课准备】 各样面值的人民币若干。 【教课过程】 一、情境引入 师：（ 出示主题图）同学们，下课后老师就准备到这个商场购置东西。你们知道老师到商场购置东西一定带上什么吗？ 学生依据自己的生活经验不难回答出是“钱”。 师：对，买东西一定要带钱。（ 出示美国、欧洲、日本、中国等国家的钱）美国的钱 叫美元，欧洲的钱叫欧元，日本的钱叫日元， 中国的钱就叫人民币，今日我们就一同来认识人民币。（板书课题） 二、教课新课 1、认识人民币 师取出一叠人民币。 师：这些人民币你们认识吗？ 学生认人民币， 学生认一张老师在黑板上贴一张。 不认识的大家一同认， 而后把它贴到黑板上。贴钱的时候按分、角、元从小到大分类贴。 师：（指黑板）从贴这些人民币中你发现了什么？ 指引学生发现以下几点： 1）人民币