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小学的数学西师版二年级的下册《减法的估算》教案 小学的数学西师版二年级的下册《减法的估算》教案 PAGE / NUMPAGES 小学的数学西师版二年级的下册《减法的估算》教案 小学数学西师版二年级下册 第2课时 减法的估量 【教课内容】教科书第 36页例 6及相应的讲堂活动和练习。 【教课目的】 1．经历研究减法估量方法的过程，初步学会减法的估量，能解说估量的过程，领会估量方法的多样化和估量的合理性。 2．培育学生研究、合作、沟通的意识和能力，能用所学到的估量知识解决简单的估量问题，领会用数学的乐趣，培育用数学的意识。 3．经过数学活动，浸透思想道德教育，加强学习数学的自信心。 【教课过程】 一、创建情形，指引研究 情形导入：（课件展现或出示挂图）礼拜天，妈妈给了张强 326元去买学惯用品。他高快乐兴地到达商场的学惯用品柜台。 一会儿他就看中了两件， 一件是随身听，标价为 187元；一件是复读机，标价为 525元。 二、合作沟通，研究方法 （1）看着这些信息，你能提出哪些用估量进行计算的数学识题？（2）学生自由报告。（教师板书）①随身听和复读机一共大概需要多少元？ ②张强有 326元，假如买 1台随身听大概还剩多少元？ ③假如买 1台复读机，大概还差多少元？ 3）谁能解决第一个问题？（学生报告） 4）其余两个问题如何解决呢？请同学们先独立思虑， 思虑好了的同学把你的解决方法和同桌