七年级下册语文新授课型第 二 单元 第六课[1].docxVIP

七年级下册语文新授课型第 二 单元第六课 课题：《老山界》 教学目标 .通读全文，了解文章所叙之事，揣摩词语的运用 .了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3.能通过品评文章中的关键词语，理解文章的中心思想，感悟红军长征的艰苦和乐观的精 神 教学重点： 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点，感悟红军长征的艰苦和乐观的精神 教学难点： 能通过品评文章中的关键词语，理解文章的中心思想，感悟红军长征的艰苦和乐观的精神 课时目标： 1. 2. 教学准备：PPT 教学方法：创设情境 读研结合 导学流程及学习内容 方法指导或行为提 示 一、目标导学 1.导入新课 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了 重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红 军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三 十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。 大家一定很想知道这段故事，这节课我们一起来了解红军翻越老山 第1课时总第 课时 主备人: 贾静 审核人： 界的过程。 明确学习目标。 二、新知探究 （-）自学自研 .阅读教材，了解作者、时代背景，掌握生字新词。 《学法大视野》P21课前预习 .用一句话概括故事内容。 写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢? 完成下表，梳理记叙的六要素，弄清本文的结构 时 间 地点 人物 活动 第 ■ ■ 天 第 天 （二）合作共研 认真阅读这篇课文，小组合作学习探究以下问题： 文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，其“难” 表现在哪些方面，从文中找出相关的词句填表。 困难情况 战士的态度 (2)以上内容表现了红军战士怎样的思想性格? (3)作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段, 作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这 样写的目的是什么？ 明确：课文通过讲述红军翻越老山界时遇到的走路难、吃饭难、睡 觉难、处境难，以及红军对待这些困难的态度，让我们体会到红军 不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 局部细品，质疑再探(5-10分钟) 赏析句子和加点词语： 路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？ ? ? 山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 . 机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正 跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息…… ? ? 归纳小结 本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中 国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。 三、稳固提升 1.填空 本文是以 变化和 转移记叙完整事件的。 红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难？ ① ; ④ ； ② ; ③ ; 我们从中能够解读出红军战士怎样的精神？ 2 .积累与应用： 写出两句关于长征的诗句。 班级准备组织一次纪念长征胜利78周年的主题班会，如果你 是主持人，你将怎样组织开场白和结束语 四、 学后反思 五、 课后达标 六、 板书设计 教后反思：