春期新人教版部编本六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》说课稿.docxVIP

春期新人教版部编本六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》说课稿 春期新人教版部编本六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》说课稿 春期新人教版部编本六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》说课稿 《鲁滨逊漂流记》讲课稿 一、说教材 本课是部编版教材六年级下册第二单元中的一篇精读课文。本单元的主题是外国名著。依据新课程标准，教课过程中最要点的是要表现学生的学习自主性，即学生的主体性。让学生与文本进行充足接触，充足突出学生与文本之间的同等对话，尊敬学生的阅读体验。拟订教课目的应着眼于学生的全面发展，着眼于学生语文素质的提升，表现语文学科的工具性和人文性相联合的特色。由于课文是原著的缩写和片段，所以要对《鲁滨逊漂流记》这本书进行充足的阅读。正确掌握思想内容，进而确立合理的教课目的。 二、说教课目的 鉴于对教材的理解和剖析，我将本课的教课目的定位为： 1、利用工具书自学生字、新词。 2、默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊漂泊荒岛后的 事情。 3、默读节选片段， 认识主要内容， 领会人物心态变化， 感知人物形象。 联系自己在生活中碰到的困难和烦忧，学会从正反两面 来剖析问题，形成踊跃乐观的生活态度，并加深对作品的理 解。 学习重难点： 1、默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊漂泊荒岛后的 事情。 2、默读节选片段， 认识主要内容， 领会人物心态变化， 感知人物形象。 课时安排： 2 课时 三、说教法 第一，我将力争贯彻“教课