湖北省麻城市集美学校七年级语文上册《总复习》练习课件.pptVIP

下列各句中画线成语使用正确的一项是 Ａ、张老师没有偏见，对基础差的同学也能够一视同仁。 Ｂ、他昨天不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们 　　就不要再追问啦。 Ｃ、你呀，老师的教育不理会，可那些不三不四的“朋 　　友”一开口，你就豁然开朗。 Ｄ、他慢慢地爬着，一寸一寸地挪动，循序渐进，移到 　　敌人碉堡前，引爆了炸药包。 答：Ａ 没有语病的两项是 Ａ、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 Ｂ、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 Ｃ、实验中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 Ｄ、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。 Ｅ、香港在历尽百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。 Ｆ、正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。 Ｇ、只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上 　　得到发展。 Ｈ、有没有健康的身体，是做好工作的前提。 答：Ｃ、Ｅ 仿句——在下列空白处填入恰当的语句，使前后语意连贯。 ●春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长； ， ； ， 。 秋高气爽，遍地金黄（瓜果飘香）；冬飘瑞雪，新年在望。 ●什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝秀。 ？ ， 。 ？ ， 。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 ●青春，是跳跃狂野的红色； ， ； ， 。 青春，是纤尘不染的白色；青春，是不可捉摸的黑色。 ●钱可以买到书本，但不能买到知识； ， ； ， 。 钱可以买到房屋，但不能买到家庭；钱可以买到药品，但不能买到健康。 ●悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。 。 乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能使人看到曙光在前头。 阅读一： ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.④风轻悄悄的,草软绵绵的. 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. 1.指出文中的拟人句: 桃树,杏树,梨树……赶趟儿. 2、给一、二段文字各拟个小标题： 春草图、春花图 3、从第一段找出对小草相应描写的词语——质地： 嫩嫩的 色泽： 绿绿的 生长旺盛的： 一大片一大片满是的 4、第一段运用了哪四种修辞手法来描写春草勃发的景象和春草的 可爱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 拟人、反复、排比、对偶 5、“小草偷偷地从土里钻出来“所使用的修辞是： 拟人 其作用是： 形容小草俏皮可爱，生命力旺盛。 6、从第一段中找出描写春草下述特征的词语： 这温顺柔和的草儿，多讨人喜欢。 软绵绵 萌动的幼芽破 土而出。 钻出来 初生的春草，带着几分娇柔的神态。 嫩嫩的 那芳草的色泽，纯净而新鲜。 绿绿的 一片片，一片片，铺向远方的天空。 一大片一大片满是的 7、“嫩嫩的”、“绿绿的”、“轻悄悄”、“软绵绵”等叠词的使用， 使整段文字在语调上显得： 轻松活泼 8、第一段中写“③”句是为了： 表现新生草地给人的感觉是欢快的 9、第③句中，作者写孩子们在春天的草地上活跃地嬉戏、游乐，全部使用短语 表达其作用是： 表达了人们在春天里轻松愉快、满怀希望之情。[来源:学科网 z x x k .com] 10、第二段由春花想到秋实的虚写句是： 闭了眼,树上仿佛满是桃儿,杏儿,梨儿. (1)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。???(2)故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。???(3)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神．有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风笋的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这