语文：作文指导课《让亲情在细节中流淌》教学反思.docxVIP

作文指导课《让亲情在细节中流淌》教学反思 由于时间的限制，不可能在45分钟之内完成一篇大作文，所以只能进行片段练习。虽然如此，课堂上也要既有方法指导，又要凸显效果，这就要求我们在环节上下功夫。一个事例，一种方法，一次练笔，一点评价，这四个“一”应该能够概括写作教学的课堂环节。材料的选择与使用，方法归纳，学生练笔与展示，教师评价与指导。只有在这些方面做细做好，课堂才能够出彩。 为此，我们思考了以下几个方面的问题： 一、教给学生写什么 1、引导学生做生活的有心人。作文是学生对生活的认识和感悟通过文字的形式展现给读者的。因此、应逐步培养学生观察、积累的习惯。“亲情”，话题平常，但情感亘古。是每个学