如何培养学生自主学习的能力.docVIP

如何培养学生自主学习的水平 学生是学习的主体，教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有实行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习。 一、创设问题情境，激发学生求知欲望。 教师创设恰当的诱发性的问题情境能刺激学生的学习欲望；能引起学生的兴趣和好奇心。能充分激发学生的求知欲，创造愉快学习的乐学气氛。 二、激发学习兴趣，促动学生主动学习 数学课，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，和谐融洽的师生关系、选择适当的教学方法、教师适时的表扬、鼓励，对学生学习给予肯定的评价，都是提升学生学习兴趣的有效手段。 三、采取灵活多样形式，增强学生学习兴趣。 小学生年龄小，自制力差，注意力易分散。所以在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化。如；新颖的谜语、故事；有趣的教学游戏；关键处的设疑、恰当的悬念等，尽可能使学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力。在教学中，对教学内容要讲来源，讲用处，通过联系实际，解决学习、生活中的问题，让学生感到生活中处处有数学，这样学起来自然有亲切感、真实感，从而激发学生学习数学的积极动机，产生学习兴趣。用新颖有趣的教法诱发学习兴趣。总来说之，教学上的艺术性、形