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新人教版一年级下册语文《一分钟》教学课件之四 新人教版一年级下册语文《一分钟》教学课件之四 新人教版一年级下册语文《一分钟》教学课件之四 《一分钟》教课方案之四 教课目的 1、认识 9 个生字。会写 8 个字。 2、正确、流畅、有感情地朗诵课文。 3、知道时间的可贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 教课重难点 1、识字写字。 2、知道时间的可贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 课前准备 课件生字卡片 教课时数 两课时 教课过程 第一课时 一、游戏导入 1、上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举，一动不 动地站立，看谁坚持得最久。 2、谁来谈谈你的感觉？ 3、你们感觉一分钟长吗？（学生自由谈话） 4、是啊，一分钟能够说很短，也能够说很长；在某种 状况下，要能控制自己，坚持一分钟也是不简单的。我们今 天学了课文《一分钟》此后，对“一分钟”的领会必定会更 深。 二、自学生字 1、让学生在课文中画出带生字的词语。 2、学生读课文，用你以为最好的方法认识本课生字。 3、小组合作沟通。 4、认读词语卡片。 5、用“找找谈谈”中的偏旁和字构成新字，比一比， 看谁组得多。 6、教师检查生字掌握状况（开火车读） 。 三、初读课文 1、学生读课文。要求读得正确、流畅。 2、分段朗诵课文，正音，并谈谈题目中的“一分钟” ， 在课文中指的是什么。 四、指导写字 1、认真察看“我会写”中的字，把零件和笔划看清楚。 2、察看字形构造，谈谈写字时要注意的地方。 3、教师范写。 4、学生练写。教师巡视指导。 第二课时 一、复习生字词，导入新课 二、理解课文 1、元元只多睡了一分钟，怎么会迟到了 20 分钟呢？原 因就藏在课文的句子里。请同学们再读读课文，把你读懂的 句子画下来，帮元元把这 20 分钟找回来。 2、小组议论。 3、派代表在班上讲话。 （教师实时指引、点拨） （1）元元两次叹息说“假如早一分钟就好了”的时候， 他会想些什么？这时他的心情如何？ （2）请用惋惜、自责的语气读一读这句话。 4、过渡：当同学们看见元元“红着脸，低着头”走进 教室时，必定会遇到激烈的感染——就这一分钟，使他迟到 了整整 20 分钟；就这一分钟，耽搁了学习，使他到感觉愧 疚和懊悔。 小组议论：你感觉这一分钟重要吗？为何？ 5、学生有感情地朗诵课文，一边读一边领会元元的心 情。 三、拓展延长 1、以“我一分钟能做什么”为主题，沟通自己的亲身 感觉，领会时间的可贵。 2、经过方才的学习，你从这个小故事中理解了什么？ 四、作业 经过查找资料说明， 人们一分钟能做多少事 （如，工人、 农民、解放军、洁净工）