八年级下册英语工作计划规划方案.docVIP

初中八年级的下册的英语教学工作计划规划方案 初中八年级的下册的英语教学工作计划规划方案 初中八年级的下册的英语教学工作计划规划方案 八年级下册英语授课工作计划 八年级下册英语授课工作计划篇一 为了提高效率， 获取优异的复习收效， 我们决定以单词、 课文、知识点为抓手，重点复习 6— 10 单元。以单元为单位 进行复习，每天复习一个单元，重视基础知识及综合能力。 教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习 收效。详尽复习计划以下： 一、复习的主要目标： 、经过每个单元逐一、认真地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和 句型。 、经过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同样的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，搜寻缺漏等优异的习惯。 二、复习的主要策略： 1 、狠抓单词、短语。把学生分为 6 人一小组，要修业 生熟记单词， 每个同学每天在小组长那处默写一单元单词 （ C 层学生只默写黑体单词） ，教师负责督促检查。 26 号举行单 词检测，成绩计入素质报告册；别的， 6 人总单词数在前 3 名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。 、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文 内容，甚至背诵，重点是课文 3a 的内容。我们打算在 21 日 第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背 诵的熟练程度。其内容是： P6B、 P7A、 P12C、P14B、 P15C、 P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、 P56A、 P64B、P65A、 P70A、 P72B、P80C，只进行口试，成绩 计入素质报告册。 、加强听力和笔头练习。每个单元依照复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给授课供应反响信息。 、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。 紧张的复习工作立刻张开，我们将以学生为主体，所有 从本质出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同样程 度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。八年级下 册英语授课工作计划篇二 一、学生解析 八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，简单出现 两极分化。因此本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该 面向全体学生，以学生的发展为要旨，向来把激发学生的学 习兴趣放在首位，注意分层授课，引导学生正直学习态度， 掌握优异的学习方法，培养学生优异的学习习惯。 二、目的要求 、依照学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的授课手段和授课方法。创立生动爽朗的语境，让学生运用所学语言张开活动。 、本学期要重视注意培养学生优异的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的张开，还要重视培养学生的自学能力，指导及激励他们多使用工具书。 、从学生本质出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。 、充分利用直观教具和现代化的授课手段，重视现代 技术与学科之间的整合， 多设计授课情况， 以练为主的原则， 抓好基础训练，重视培养学生直接用英语表达思想的能力， 扩大课堂容量，提高课堂效率。 、认真研究教材，掌握每单元的授课目标和要求，正确地掌握教材的重点和难点，依照的学生年龄特点及班级的本质情况，精心设计授课程序，选择适合的授课方法，认真 备课。 三、详尽措施 、在课堂和作业部署上表现知识的梯度，扩大照顾面。 、引导学生找出适合自己的学习方法，掌握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 、突出学生主体，敬爱个体差异，让学生在老师的指 导下成立知识， 提高技术， 磨练意志， 活跃思想， 展现个性， 发展心智和拓展视野。 、推行“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦督查差生每天的作业完成情况和背诵情况。 、成立英语学习小组，并以小组为单位张开各种活动。同时，整合家长的力量， 让家长在周末期间督查学生听磁带、读课文。 、经过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练习。 、每天利用固准时间进行阅读训练，使学生能赶忙掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。 、重视过程谈论，促进学生发展，成立能激励学生学 习兴趣和自主学习能力发展的谈论系统。该谈论系统由形成 性谈论和终结性谈论构成。在授课过程中以形成性谈论为 主，重视培养和激发学生的积极性和自信心。 四、授课中应注意的问题 、在英语授课过程，应注意涵养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技术的训练。能过听、说、读、写技术的综合训练，促进学生综合 运用英语的能力。渐渐拥有运用英语进行交际的能力。 、在设计授课活动的过程中，教师应试虑活动目注明确、简短，活动形式防备单一，注意广度和深度。 、活动资源的选纲要适合学生，资源的利用要