八年级历史教学工作计划表5157.docVIP

八年级历史授课工作计划表 一、 指导思想 全面贯彻落实党的教育目标，以学校工作计划要点为指 导，积极推进基础教育课程改革， 转变看法， 加强课堂授课，加强质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和 自主学习的实践能力为目标，扎实睁开教与学的实践活动，争当名师。全面推行素质教育。着眼于学生的发展。 二、 授课目的 连续加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史看法，掌握不同样历史时期的基本特色及其发展趋势。培养学生识图、读史料的解析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习资料，启示学生对历史事物进行想象、联想和解析、综合、比较、概括等认知活动。侧重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的能力。加强学生的民族骄傲感和爱国主义感情，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史授课任务，争取平均分、优秀率、合格率都高出东莞市平均水平。 三、 情况解析 ( 一) 学生情况解析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握 了必然的历史基础知识、合作技巧及自主研究学习的能力， 能积极主动地参加授课过程与实践活动 ; 但大部分学生还没 有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎 实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差 , 特别是 男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清， 理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成 为限制成绩提高的主要因素。 ( 二) 教材解析 本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单 元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题 下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活 动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、 阅读课文、图、表、资料、说明、每课一得以及课文中思虑 题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣授课大纲目 标要求，可作为课堂授课应完成的基本任务。其他内容，可 依照学生详尽情况，提出不同样的授课目的与要求。 ( 三) 授课重难点解析： 要点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改 革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十 一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族地域自治 的内容和意义、港澳的回归、和平一致和一国两制、现代化 海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技 成就、教育事业、 文学艺术和体育的发展、 社会生活的变化。 四、详尽措施 以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地解析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史 ; 坚持史论结合的原则，力求科学性、思想性和生动性的一致。 2 . 以转变学生的学习方式为核心，侧重学生学习历史 知识的过程和方法，使学生学会学习。激励学生经过独立思虑和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成研究式学习的习惯。 依照 内容标准 对知识与能力的不同样层次要求组织 授课。 注意历史知识多层次、多方向的联系。特别要注意 历史发展的纵向联系 ; 同一历史时期的横向联系; 历史发展 的因果联系 ; 历史现象与现实生活之间的联系 ; 历史知识与其他相关学科知识的联系和浸透等。 积极研究多种授课路子，组织丰富多彩的授课活动，充分开发和利用课程教育资源。 注意授课方法、授课手段的多样化和现代化。积极运用授课挂图、幻灯、投影、录音、录像、电影、模型等，进行形象直观的授课 ; 努力创立条件，利用多媒体、网络组织授课，开发和制作历史课件，睁开历史学科的计算机辅助 授课。 侧重拓宽历史课程的感情教育功能，在进行知识教授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想感情教育内涵，目染耳濡地对学生进行感神态度与价值观方面的熏陶。 五、授课进度安排课题课时 单元中华人民共和国的建立和牢固 3 课时 +2 课时作业 第二单元 社会主义道路的研究 4 课时 +2 课时作业 第三单元建设有中国特色的社会主义 2 课时 +1 课时作 业 期中复习考试 2 课时 第四单元 民族团结与国家一致 4 课时 +2 课时作业 第五单元 国防建设与外交成就 3 课时 +2 课时作业 第六单元 科技教育与文化 4 课时 +2 课时作业 第七单元 社会生活 1 课时 期末复习考试 3 课时