八年级地理教学工作计划例文.docVIP

八年级地理授课工作计划例文 【导语 : 】以下是为您整理的八年级地理授课工作计划例文，欢迎大家查阅。 一、指导思想 以《地理课程标准》为指导思想，以教育处工作计划为指导，加强课堂授课，高效地完成本学科授课目的。努力使每一位学生经过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思虑；能够在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获取提高。经过学习与学生生活亲近联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最后培养学生“会学地理”。 二、学情解析 本学期，肩负八年级六个授课班的地理授课任务，共计 315 名学生， 每周 12 个课时。 班级学生经过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了必然的感性认识，具备了初步 的读图、解析、判断的能力。对世界大要有了必然的认识。 对地理学习方法已基本掌握。但由于学生的程度参差不齐， 在授课中要侧重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。 由于地理是小科，学生重视不够，这是一部分学生地理 成绩提够不上来的重要原因。八年级下学期面对会考，从现 在起必定做些工作，加强学生的重视，为地搭理考取得好成绩打下基础。 三、教材解析 本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，成立新的教材结构。供应丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成平生学习的意识和能力。本册教科书有头有尾地注意牢固和加强地理基本技术和能力，使学生在理解地理看法、解析和讲解地理现象的过程中，获取基本技 能和表达、交流等能力的训练。 教科书结构设计中加大了 “活动”的力度。力求加强地理授课中的学生活动，经过学生谈论、研究、实践的授课路子转变学生的学习方式。 章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的地址、国土、行政区划、人口大要及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的授课难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理地址，记住中国省级行政区划图。 第二章： 中国的自然环境， 共分三节。 介绍了我国地形、天气、河流、湖泊的基本情况， 以及对我国经济发展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容众多，难度较大。 授课中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。 第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指 出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。 第四章：中国的经济发展，共分三节。介绍了中国的交 通、农业和工业的基本情况， 和获取的成就， 解析影响交通、 农业和工业分布的因素。 四、授课任务： 1、经过本期地理授课，使学生认识中国国土大要，中 国人口、民族特点及其地理分布特点， 认识人口问题给社会、 经济、资源、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划 的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。 2、认识中国的自然环境，认识地形、地势，天气，河 流大要，及其相互之间的联系与影响。并能解析对我国经济 发展、人民生活的影响。 3、认识中国自然资源分布和自然资源所面对的现状， 认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影 响，提高学生节能、节约的主动意识。 4、认识我国经济发展的大要以及获取的成就。认识交 通运输网络和工业、农业的地域分布差异，初步学会解析影 响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。 5、连续提高学生读图解析能力和空间想象能力，并能 运用所学的地理知识讲解生活中的一些地理现象。 6、经过八年级《地理》上册的课程学习，使学生真切 的碰到爱国主义教育，感觉祖国的伟大和美好，成立可连续 发展观的人地观。 五、完成本期授课任务的详尽措施 1、必定以新理念指导教育授课。充分备课，吃透课标 和教材，力求每节课，突出重点，打破难点，消除疑点。 2、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层 次授课，做好转变后进生工作。 3、充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和研究 性学习，提高学生思想能力。 4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特点。引导 学生从不同样角度对待地理现象和问题，渐渐形成对地理事物 的“地域性”和“综合性”特点的认识。 5．亲近联系生活和生产本质，注意挖掘学生的生活经 历和体验，尽可能多地联系学生的生活本质，使学生感觉到 地理就在身旁，是鲜活的。 6、指导学生睁开地理活动，培养学生着手能力和实践 能力，寓德育与授课之中。