三年级语文备课组工作计划范文(二).docVIP

(完整word)三年级语文备课组工作计划范文(二) (完整word)三年级语文备课组工作计划范文(二) PAGE / NUMPAGES (完整word)三年级语文备课组工作计划范文(二) 工作计划参照范本 三年级语文备课组工作计划范文（二） 撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________ 1 / 5 一、指导思想 以学校大组计划为指导，深入展开教课研究活动，促使全组教师 教育观点的转变，教课方法的改良，提升教师教育、教课的反省能力 与实践水平。努力把学校工作计划中所提出的一系列教课工作的各项 要求落到实处，在减少学生负担的前提下进一步提升教课质量。 二、状况解析 三年级有 10 个教课班，学生约 600 人，语文教师 10 名，各担当 个班的语文教课工作。经过两年的学习，基础知识部分学生掌握较坚固，在阅读理解上，大多数学生们能依据问题找到相关的语句做出相应的回答，课外阅读的能力有待进一步提升，归纳能力还处在相对较弱的阶段，需要要点指导。习作部分，进入三年级，就要修业生进行习作的练习，这包括“写话—写段”的超越，要修业生能写片断和短文，做到有次序、有中心，内容详细，语句通畅，并有必定的速度。 三、工作目标 以备课组为单位，展开学习活动，在本组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提升教育教课水平。 狠抓创新教育，确实优化语文讲堂教课，充足发挥多媒体教课手段，促使教课质量的提升。 在教课中，要特别重视对学生的学习方法指导和优异习惯培育，鼓舞学生勇敢创新，不鄙视、压制、奚落学生。 四、工作举措 2 / 5 （一）以课程理念为指导，以讲堂教课为切进口，以提升教课质 量和学生的学习成绩为目的，聚焦讲堂，踊跃展开网络教研活动，进 一步提升语文教课质量。 1、仔细组织组内成员踊跃参加各项教研活动，实时认识语文新动 态。环绕我校语文学科特点主题展开活动，本学期除每个月两次的大组 活动外，在每周的本组教研活动中组织专题商讨，事例解析，课例研 讨和集体备课活动。就讲堂教课效益和提升学生的学业成绩问题，积 极找寻卓有成效的方法和对策，力求全面提升语文教课质量和学生的 语文学习成绩。 2、按期检查教师教课设计改正、作业批阅状况，增强随堂听课力度， 落实好各项检测和质量解析，全面认识本组语文教课状况，把好质量 关。 3、联合学校的工作内容，依据中年级学生特点，展开形式多样、 丰富多彩的语文活动，如：写字比赛，古诗文朗读以及学校组织的读 书节等活动。 （二）规范语文教课惯例管理。 1、增强惯例管理，提升教课效率。 （1） 备课： 每位教师对自己的教课状况做正确的评估，在备课 中，充足表现自己的优势，填补自己的不足。要立足学生的发展，提 高学生的听闻读写能力。不论是自己备课仍是使用现成教课设计，都要在 上课前做好充足的准备，成竹在胸，要注意对教课设计的改正。 （2）上课：依据自己的教课条件，学生的学习能力，仔细上好每 堂课。努力提升教课艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充足利 用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提升讲堂教 3 / 5 学效益。语文课要做到下要保底（合格），上不封顶。一定做到：激发兴趣——加速节奏——讲究方法——提升实效——讲究魅力——着重实践（基础知识）。课后要仔细总结得失，养成实时反省的习惯，并记录下来。反省要有必定的质量。 （3）作业： 作业设计要“精”，批阅要“细”，要规范、实时，着重纠错及状况反应。书写作业要做到书写规范，簿本整齐。关于练 习题的部署着重分层分类，力求每个层面的同学都能在作业练习中得以提升。指导学生依据要求累积好词好句，能熟读成诵，并创建适合的语言环境，使学生能将累积的好词好句加以灵巧的运用。 （4）评论：平常评论与按期评论相联合，知识能力评论与感情、习惯的评论相联合。关于平常教课中发现的学生广泛存在的问题要重视解析、查核及反应。今年级段学生现存在的共性问题为：阅读理解上，对文章的要点词语的理解仅逗留于表面，对前后文的联系不够，碰上要自己加以提炼、归纳的内容就无从下手。习作方面，表现为语言不够生动，文章立意不够新奇。 （5）指导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充足发展。关注学习困难学生，重视补缺补差，提升学生的学习成绩，并实时做好追踪记录。同时仔细组织和指导学生参加各级各种语文教课方面的比赛、配合各条线老师做好各级各种的学生征文比赛。多为优等生创建条件，鼓舞他们参加各种比赛，确实提升自己的语文修养。 2、增强教课质量监控。 做好测试、批卷、质量解析、反应等工作，进