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- 2021-08-13 发布于北京
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《短文两篇》教学设计
教学目标
1、背诵并默写课文。
2、掌握常用文言词语,理解课文大意。
3、品味优美语言,理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。
教学重点
1、有感情地朗读课文,把握作者复杂微妙的思想感情。
2、借助注释和工具书理解课文;背诵、默写课文。
教学课时
2课时。
教学过程
第一课时
教学内容:《答谢中书书》
《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,作者用凝练的语言描绘了秀美的山川景色,表达了作者能够品味山水之美的自豪感。学习本文,在熟读成诵的基础上,把握作品意境,体会作者的思想感情。教学设计,导入新课。简介作者古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了古今无数
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