八年级历史教学反思初二历史教学反思.docVIP

八年级历史授课反思初二历史授课反思 八年级历史授课反思初二历史授课反思 八年级历史授课反思初二历史授课反思 八年级历史授课反思初二历史授课反思 总结过去一年的授课工作， 从中获取了一些领悟，同时也找到了授课中存在的缺乏，确定了今 后工作努力的方向。 1、在授课中注意激发学生的学习兴趣 爱因斯坦说： “对于所有来说，只有热爱才是最好的老师。 〞学生只 有具备对学习的 “热爱 〞和“研究 〞精神，才能乐在其中，才能勤奋地 学习。有些学生上课注意力不能够长远，经常凭兴趣去认识事物，对 感兴趣的事情愿意去做，不感兴趣的就表现出不以为意。不问可知， 若是不侧重兴趣授课，就很难培养起学生学习的兴趣。所以，我努 力让学生在课堂 40 分钟的学习中素来保持旺盛的求知欲和比较长远 的注意力，就结合历史这门学科的特点进行授课，从激发学生的学 习兴趣下手，激起学生强烈的求知欲，并将激发兴趣贯穿于课堂教 学的全过程。 2、注意培养学生的自主学习 在授课中，我认识到不能够再同我上学时那样授课了，现在应该教的 不是书本上死的东西了，那些学生都能知道 , “读史能够明志，学史可 以鉴身 〞现在教给他们的是就某个知识应怎样解析理解，使从中获取 启示。所以我努力改变学生原有单纯接受式的学习方式，建立和形 成充分调动、发挥学生主体性的学习方式，在授课过程中，我主要 教给学生思虑问题的方法，答案由自己归纳得出。我侧重培养学生 的独立性和自主性，努力满足不同样学生的学习需要，创立能引导学 生主动参加的教育环境，激发学生的学习积极性，使学生能对学习 活动进行自我支配、自我调治和控制，让他们主动地去认识、学习 和接受教育影响，从而到达所预期的学习目标。 二、 在授课中存在的缺乏 1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能够教给每个人最 有效的方法。 2、对于在学习上有困难的学生，没有采用更多的卓有收效的方法。 三、今后努力方向 我在今后课堂授课中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发 展创立各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动睁开，并恩赐 合适的点拨和引导，让学生学会思疑、检查、研究、在实践中学习， 不断提高每个学生的自主性。并且还要在授课过程中要办理好教授 知识与培养能力的关系，培养学生掌握和运用知识的态度和能力， 特别对学习上有困难的学生，努力提高他们的学习成绩，激发他们 的学习兴趣，使每个学生都能获取充分的睁开。