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小学大课间体育活动实施方案 一、指导思想： 为贯彻落实全国教育工作大会精神，以“健康第一、活力校 园”为指导思想，坚持一切从学生的终身发展需要出发，广泛开展 阳光体育运动，把开展大课间活动作为主要途径，保证学生每天一 小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的锻炼习惯。充 分发挥体育教育的育人功能，以大课间为辐射点，促进体育课堂教 学的改革与创新。通过活动，使学生真正体会到“我运动、我快 乐、我健康”形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识和培养道德情 操，增强体质健康， 二、组织机构 总指挥：XXX 指挥：XXX、XXX 副指挥：XXX、XXX、XXX 成员：XXX、XXX、XXX、各班班主任、副班主任及随班老师。 三、各机构职责 （一）领导机构 总指挥：XXX 指挥：XXX 职责：负责组织领导，“大课间体育活动”的实施。指导、检 查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。 1 副指挥：XXX、XXX、XXX 职责：制定大课间活动班级时间安排表。负责课间安全检查及 预防和突发事件的处理，并做好后勤保障工作，负责“大课间体育 活动”的具体实施（副指挥分配到年级），包括拟定方案。 （二）工作小组 成员：XXX、XXX、XXX、各班班主任、副班主任及随班老师。 1、体育老师职责：负责班级活动场所及进退场的安排，入退场 方法要切合实际、形式多样、队列活动整齐规范，负责组织课间操 的全过程，指挥得当。 2、班主任老师职责：各班活动的组织实施者。 (1)教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉 感。 (2)认真组织本班学生准时参与活动，保证出勤率，合理掌握学 生的运动量,组织学生做好放松和调整工作。 (3)检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况发现问题及时 处理，保证大课间活动质量。 (4)负责自己班级活动安全及突发事件处理工作。 3、副班主任及随班老师职责 配合班主任老师做好组织、安全及器材管理工作。 4、行政值班领导职责 (1)检查出操人数，做好考勤、记录； (2)检查进退场秩序是否整齐； (3)检查出操速度、质量； 2 (4)检查每班所带器材情况； (5)检查班主任、副班主任及随班老师是否到场。 四、实施原则 1、推进“2+1”实施，必须以促进学生全面发展，牢固树立 “健康第一”的指导思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和 学校体育锻炼的需要，系统的设计整个小学阶段，能切实提高学生 运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。 2、以人为本，树立“健康第一、终身体育”的意识。实施体育 育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动。 3、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特 长，推动素质教育。 4、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人 参与、生机勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，确实 保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 5、塑造品牌，凸现学校体育特色。以学校的体育特色为龙头， 使学校的体育工作更加适合学生的发展。 五、活动实施时间、内容及形式 （一）时间安排：当天没有体育课的班级，在下午放学后半小 时 （二）以《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》精神 为依据。结合我校体育特色和活动场地的现状，年级分项目活动内 容安排如下： 1、一、二年级：原地拍球、跳短绳、坐位体前屈、围棋。 3 2、三、四年级：行进间拍球、武术、跳短绳、坐位体前屈、踢 毽子、换物接力、仰卧起坐。 3、五、六年级：跳短（长）绳、换物接力、仰卧起坐、坐位体 前屈、踢毽子、篮球、乒乓球、羽毛球。 （三）由各班班主任选择一个项目组织学生进行锻炼 （四）开放性项目：参加社会培训机构的培训项目（如：田 径、游泳、乒乓球、羽毛球