小学“课内比教学”活动方案.docxVIP

小学“课内比教学”活动方案 （ XX秋） 为了继续深入贯彻落实省、市“课内比教学，课外访万家”主题活动精神，结合我校实际情况，进一步锤炼教师教 学基本功， 浓厚学校教学教研气氛， 提高教师教学教研水平，促进教师专业化发展，推动我校教师由经验型向科研型、专 家型、学者型转化， 全面提高教育教学质量， 特制定本方案。一、领导小组 组 长：沈 XX 副组长：朱 XX 组 员：马 XX、田 XX、陈 XX、舒 XX二、活动主题： 岗位练兵全员进步三、总体要求 立足教学常态，立足岗位练兵。学校分语文、数学、英语、综合四个学科组以“上好每一节课”校本教研活动为模 式，开展备课，说课、听课、评课，学校校长、教务主任带头上好教学展示课；全体教师人人参与比武；全校教师都必须参与活动。四、活动内容 、教师教学基本功展示和竞赛：做到“八比” ，即比教育教学理念，比教学基本功（一笔字，一口话，专业功底及 现代教育技术应用能力） ，比教学基本技能（对教材课标的 把握、 教学设计）、比教学过程， 比教学效果、 比教学科研、比参与态度、比社会评价。 2、新课标背景下教学反思：围绕新课标背景下的教学 要求，反思课堂教学中的教学理念、教学手段、教学细节和 教学效果，反思如何分层教学、如何加强管理、如何有效教 学、如何提高成绩。 书面反思形成具有一定价值的教研论文，参加全区优秀教学论文评选和展示活动。 3、狠抓“备、教、辅、改、考”常规教学，继续实行月检查制度，发现问题及时指导，及时改进，在实现单位时间效率的同时，还要采取“时间加汗水”的方法对学困生进行补低，争取走出教学质量的低谷。 4、严格要求教师按时作息，坚守岗位，亲近学生，为人师表，树立终生学习的观念，不断开拓进取，与时俱进。 5、做到土家民族文化进课堂，如：堂戏、九子鞭、土家摆手舞和山歌及节庆等。 6、督促、检查教师师德师风的情况。五、活动安排 、根据本次活动总体要求， 说课、听课、评课安排如下： 5-6 周 7-8 周 9 周 10-11 周 12-13 周 14-15 周 16-17 周 18-19 周 1-3 语 文 4-6 英 语 4-6 综合 “八比”检查 4-6 数学 1-3 数 学 4-6 语 文 “八比”检查 2、学科活动由教务主任主持，教研组长协同，同组教师全体参与，学科领导督促。有课教师提前作好安排，如有特殊情况不能参加必须向教务主任请假，教务主任要作好记载。授课教师必须提前将教学案印刷分发给听课教师，并将电子教案和教学设计发到校长办公室的电脑上。 3、听课教师要作好听课记录（记在所发的听课本上） ，并写好听课评价及反思。授课结束后，教务主任组织听课教 师评课，首先由授课教师对本节课进行说课，然后听课教师 对本节课进行分析，人人必须发言，交流本节课的优点及可 改进之处，并依据《神农架林区中小学教师“课内比教学” 课堂教学（上课）评价参考标准》 、《神农架林区中小学教师 “课内比教学”课堂教学（说课）评价参考标准》分别对本 节课的上课、说课及教案打分。特别是新课标实施后，针对新教材，教学思路、教学内容和教学方式方法应作怎样的调整和改进。教务处会同学科教师给每节课评分，评分结果与听课、说课记载表一并上交活动工作组。学校将优秀授课、说课成果结集并选择推荐到民族学校参加评比活动。 4、活动工作小组集中受理“我与教学比武”论文，所 有论文一律以电子稿的形式上交，学校将于 XX年 10 月组织评审组对上交论文依据进行评选，择优择时在全校教职工例 会上或其他会议上进行展示和交流，并结集或向下谷民族学 校即将主办的第十一期《神农架教研》进行推荐。 5、活动结束时，学校将举行总结表彰大会，对活动中表现突出的个人给予表彰，对优质课、优质说课、优秀教案和优秀论文给予不同程度推荐和存档。 6、期中和期末检查“八比”活动，并进行评奖。