《楚辞》赏析讲义(第20讲：《思美人》《惜往日》赏析).docVIP

《楚辞》赏析讲义(第20讲：《思美人》《惜往日》赏析) 《楚辞》赏析讲义(第20讲：《思美人》《惜往日》赏析) PAGE / NUMPAGES 《楚辞》赏析讲义(第20讲：《思美人》《惜往日》赏析) 《楚辞》赏析讲义（第 20 讲：《思佳人》《惜往日》 赏析） 教课内容：《九章 . 思佳人》、《九章 .惜往日》赏析。 教课目标和要求：认识《九章 ·思佳人》《九章 . 惜往日》的基本内容；赏析诗文；领悟诗人表述的思想感情；体悟中国古典文学赏识。 教课要点：《九章 ·思佳人》和《九章 . 惜往日》诗文解说。 一、《九章 ·思佳人》解读与赏析 小雨绵绵风萧萧，杨柳吐翠报春早。倚窗闲览思佳人，屈子情绪略了解。 忠君报国天路遥，感触时世怨难消。仰望楚天怅寥廓，神思飞扬愁未了。 《九章 ·思佳人》 为战国末期楚国伟大的爱国诗人屈原所作。 香草佳人皆是作者心目中的理想化象征者，文中佳人系指楚 君王。作者 “依诗取兴，引类譬喻 ”，试图以思女形式，寄望 自己对君主的希冀。此诗想象奇异、神思飞扬，是一篇浪漫 主义佳作。 《思佳人》取诗首的三个字为题。佳人比喻楚 王，思佳人即说想念楚王。诗人固然处于放逐途中，却仍旧 不忘国君和楚国。这首诗表现了屈原希望美好的政治必定要 实现，希望楚王汲取历史教训，多为复兴楚国而努力。 【原文】 九章 ·思佳人 思佳人兮，揽涕而竚眙。 媒死路阻兮，言不行结而诒。 蹇蹇之烦冤兮，陷滞而不发。 申旦以舒中情兮，志沉菀 而莫达。 愿寄言于浮云兮，遇丰隆而不将。 因归鸟 而致辞兮，羌迅高而难当。 高辛之灵盛兮，遭玄鸟而致 诒。 欲叛变以从俗兮，媿易初而屈志。 独历年而离 愍兮，羌凭心犹未化。 宁隐闵而寿考兮， 何变易之可为！ 知前辙之不遂兮，未改此度。 车既覆而马颠兮，蹇独怀 此异路。 勒骐骥而更驾兮，造父为我操之， 迁逡次 而勿驱兮，聊假日以须时。 指 冢之西隈兮，与纁黄以 为期。 开春发岁兮，白天出之悠悠。 吾将荡志而愉 乐兮，遵江夏以娱忧。 揽大薄之芳茝兮， 搴长洲之宿莽。 惜吾不及先人兮，吾谁与玩此芳草？ 解萹薄与杂菜兮， 备认为交佩。 佩绚丽以缭转兮，遂萎绝而离异。 吾 且儃徊以娱忧兮，观南人之变态。 窃快在中心兮，扬厥 凭而不竢。 芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。 纷郁 郁其远蒸兮，满内而传扬。 情与质信可保兮，羌居蔽而 闻章。 令薜荔认为理兮，惮举趾而缘木。 因芙蓉而 为媒兮，惮褰裳而濡足。 登高吾不说兮，入下吾不可以。 固朕形之不服兮，然容与而疑心。 广遂前画兮，未改此 度也。 命则处幽吾将罢兮，愿及白天之未暮也。 独 茕茕而南行兮，思彭咸之故也。 【译文】 着我心爱的人啊， 揩干眼泪而眺望。 没人介绍而路又迢遥， 有话却没法成章。 我至诚一片而蒙冤， 我骑虎难下而不前。 愿每天陈说我的心思， 心思沉顿而难表现。 愿浮云为我捎信， 云师却不愿讲情。 托鸿鸟为我传书， 鸿高飞而不该命。 我难比帝喾高辛， 能遇凤凰而授卵。 要叛变而随流俗， 我知耻而有所不敢。 多年来我遭到残害， 绝不减我心中的愤懑。 宁失落而长此终生， 我何能如掌之易反？ 我明知正路难通， 但我不可以不走正路。 只管是车翻而马倒， 我依旧望着前程。 我再把好马辔上， 请造父为我执鞭。 慢慢地走，不用驱驰， 让我把光景流连。 指着 冢山的西边，那汉水起源地址， 就走到日落昏 黄，也莫嫌道途遥远。 我临时等候明年， 艳阳的春日绵绵。 我要放怀地歌唱， 逍遥在江水、夏水之边。 我攀摘灌木中的苻蓠， 我收集沙岸上的卷施。 和先人惋惜不可以同时， 摘来香草啊同谁赏识。 采纳萹薄与同蔬菜， 尽能够纽成环佩。 也何尝不漂亮一时， 终萎谢而遭毁败。 我临时快乐逍遥， 赏析南方人的异态。 只求我心中快活， 把愤懑置之度外。 芬芳与污秽杂混一同啊， 芳花终会卓然自现。 馥郁的芬芳必定远扬， 内部充分表面自有辉光。 只需真挚的素质长保不亡， 声名会打破全部的阻障。 想请薜荔替我说合， 又怕走路去攀上树枝。 想采荷花替我媒介， 又怕下水打湿了裙子。 登高吧，我不快乐， 下水吧，我也不可以。 诚然是我手足不惯，我踌躇而心不可以定。 完整依据着旧贯， 我一直不愿改变。 命该受难我也不论， 趁着这天子还未过完。 一个人孤独地走向南边， 只想追求彭咸的模范。 【赏析】 本诗最大的特点即是 “依诗取兴，引类譬喻 ”(王逸《楚辞章 句·离骚解题》 )，仿佛《离骚》同样，诗中到处都表现出 “香 草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞。灵脩佳人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣 ”(同上 )的鲜亮特点。 第一，诗题 “思佳人 ”即是 “灵脩佳人以媲于君 ”的表现； “佳人 ” 在诗中毫无疑问是指楚君主， 而非一般意义上的美女。 (至于是哪位君主 —— 怀王抑或顷襄王， 向来有争议。 ) 屈原撰写此诗的